日食・月食と通常の月の満ち欠けを区別する

日食・月食の位置関係、軌道の傾き、満ち欠けとの違いを扱う14問と六つの記述課題です。

学年・内容の目安 中学校第3学年。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。

学習用の練習の使い方

学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。

解説を読む

日食、月食、ふだんの満ち欠けは、いずれも太陽、地球、月の位置に関係します。どの天体の影がどこに届くかを比べ、なぜ新月や満月のたびには起きないかを考えます。

必要な予備知識

太陽光が月に当たり、反射した光が地上から見えることを知っていること。

  1. 日食では、月が太陽の手前を通り、月の影が地球に届いた場所から太陽が一部または全部隠れて見えます。
  2. 月食では、月が地球の影を通り、太陽の光が届きにくくなって暗く見えます。
  3. 月の公転面は地球の公転面に対して傾いています。新月や満月ごろでも月の位置が上下にずれ、影が相手の天体に届かないことがあります。
  4. ふだんの満ち欠けは、照らされた月の面のどこまでが地球から見えるかが変わる現象です。地球の影が月を毎回横切るわけではありません。

解き方の例

満月ごろでも、月が地球の影より北や南を通れば、地球からはふだんの満月が見えます。

よくある間違い

  • ふだんの半月を地球の影で隠れた月と考える。
  • 新月や満月のたびに三つの天体が空間で一直線になると考える。
  • 日食と月食で、光をさえぎる天体を入れ替える。

観察と考え方を講師と確かめる

三つの天体の並び、光をさえぎる天体、観測者が見る変化を結び付けます。

図や記録で学ぶ教材です。太陽は目を傷めるおそれがあるため、直接見ないでください。

文部科学省:中学校学習指導要領解説 理科編 · 国立天文台:日食とは · 国立天文台:月食とは · 国立天文台:日食の観察のしかた

読む文章・資料

月の影が地表に届いた記録

資料Aでは、太陽、月、地球の順にほぼ並び、月の影が地球の表面の一部に届きました。その場所の観察記録には、太陽の一部が月に隠れたように見えたとあります。

太陽は目を傷めるおそれがあるため、直接見ないでください。

地球の影を通る月

資料Bでは、太陽、地球、月の順にほぼ並び、月が地球の影の濃い部分を横切りました。地球から見た月の一部が暗くなりました。

新月でも影が届かなかった

資料Cでは、月は新月ごろで、地上から見た方角は太陽に近いものでした。ただし月は太陽の手前をわずかに外れて通り、月の影は地球に届きませんでした。

満月が影の横を通った

資料Dでは、満月ごろの月が地球から見て太陽と反対に近い方向にありました。月の公転面が地球の公転面と傾いているため、この月は地球の影を外れて通りました。

一晩ではなく何日かで変わる形

資料Eでは、数日おきの記録で、月の円盤の明るい部分が細い形から半分、その後はもっと大きい形に変わりました。観測期間に月は地球の影に入りませんでした。

同じ日食を別の場所の記録で比べる

資料Fでは、同じ日食の時刻に、地点Pは月の影に入り、太陽の一部が隠れたと記録されました。地点Qは月の影が届く範囲の外にあり、太陽が隠れた記録はありません。

違う暗くなり方を比べる

資料Gには二つの記録があります。Xは数時間のうちに、満月の一部が地球の影に入り、その後で影から出ました。Yは数日間で、月の見える明るい部分が少しずつ小さくなり、地球の影には入りませんでした。

練習する

選択問題では答えを一つ選び、数値問題では指定された単位で数だけを入力します。観察の根拠や途中の計算は、記述課題で講師と確認します。

入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。

確認問題・資料・講師と使う課題

  1. 資料:月の影が地表に届いた記録

    資料Aで太陽を隠した天体はどれですか。

    • 地球。
    • 月。
    • 太陽の表面。
    答えと解説

    月。

    月が太陽の手前を通って光をさえぎりました。

  2. 資料:月の影が地表に届いた記録

    資料Aは何の現象ですか。

    • 日食。
    • 月食。
    • 食のない上弦。
    答えと解説

    日食。

    月が太陽を隠して見えるのは日食です。

  3. 資料:地球の影を通る月

    資料Bで月に落ちた影は何が作りましたか。

    • 月。
    • 太陽。
    • 地球。
    答えと解説

    地球。

    太陽の光が地球にさえぎられ、地球の影に月が入りました。

  4. 資料:地球の影を通る月

    資料Bで暗く見えた天体はどれですか。

    • 地球から見た太陽。
    • 地球から見た月。
    • 月から見た地球全体。
    答えと解説

    地球から見た月。

    地球から見ると、地球の影に入った月の部分が暗くなりました。

  5. 資料:新月でも影が届かなかった

    資料Cで日食が起きなかった理由はどれですか。

    • 月の影が地球を外れて通った。
    • 新月のころは太陽の光がなくなった。
    • 地球の影が太陽を横切った。
    答えと解説

    月の影が地球を外れて通った。

    月は太陽に近い方角でしたが、影は地球に届きませんでした。

  6. 資料:新月でも影が届かなかった

    資料Cから、新月と日食についてどう考えられますか。

    • 新月なら、太陽と月が近い方角にあるため日食になる。
    • 新月なら、月の影が地球に届かなくても日食になる。
    • 新月ごろでも、月の影が地球に届かなければ日食にならない。
    答えと解説

    新月ごろでも、月の影が地球に届かなければ日食にならない。

    新月に近いことに加えて、地球へ影が届く位置関係が必要です。

  7. 資料:満月が影の横を通った

    資料Dで月食が起きなかった直接の理由はどれですか。

    • 月が太陽と同じ方角にあった。
    • 月が地球の影の外側を通った。
    • 地球の影が太陽の表面に落ちた。
    答えと解説

    月が地球の影の外側を通った。

    満月ごろでも地球の影を外れれば月食にはなりません。

  8. 資料:満月が影の横を通った

    資料Dで、満月ごろでも影を外れることと関係するのはどれですか。

    • 月の公転面が地球の公転面に対して傾くこと。
    • 太陽が満月の日に地球のまわりを回ること。
    • 月の公転の向きが満月のたびに変わること。
    答えと解説

    月の公転面が地球の公転面に対して傾くこと。

    軌道面に傾きがあるので、月が影の上や下を通ることがあります。

  9. 資料:一晩ではなく何日かで変わる形

    資料Eの形の変化を説明するのはどれですか。

    • 月が何度も地球の影へ入り、出たこと。
    • 地球からの距離の変化で月の円盤の形が変わったこと。
    • 地球から見える照らされた面の割合が変わったこと。
    答えと解説

    地球から見える照らされた面の割合が変わったこと。

    地球の影に入らなくても、照らされた面の見え方は変わります。

  10. 資料:一晩ではなく何日かで変わる形

    資料Eはどの記録ですか。

    • ふだんの月の満ち欠け。
    • 地上で見えた一回の日食。
    • 地球の影を通った一回の月食。
    答えと解説

    ふだんの月の満ち欠け。

    数日おきに明るい割合が変わり、月は影を通っていません。

  11. 資料:同じ日食を別の場所の記録で比べる

    資料Fで太陽が隠れて見えた地点はどちらですか。

    • PとQの両方。
    • 月の影に入ったP。
    • 月の影の範囲の外にあったQ。
    答えと解説

    月の影に入ったP。

    Pが月の影に入りました。

  12. 資料:同じ日食を別の場所の記録で比べる

    資料FでPとQの見え方が異なる理由はどれですか。

    • PとQで月そのものの大きさが違った。
    • PとQで太陽の光の速さが異なった。
    • 月の影が地表の限られた範囲に届いた。
    答えと解説

    月の影が地表の限られた範囲に届いた。

    月の影は地球の表面の一部に届きます。

  13. 資料:違う暗くなり方を比べる

    資料Gで月食に当てはまる記録はどちらですか。

    • 地球の影に入ったX。
    • 明るい部分が数日で減ったY。
    • XとYの両方。
    答えと解説

    地球の影に入ったX。

    地球の影を通ったのはXです。

  14. 資料:違う暗くなり方を比べる

    資料GでXとYを区別する根拠はどれですか。

    • 月の円盤そのものの直径が小さくなったかどうか。
    • 月が地球の影を通ったかどうか。
    • 月が空に見えた時刻の数字。
    答えと解説

    月が地球の影を通ったかどうか。

    明るい部分の変化は両方にあり、地球の影を通ったのはXだけです。

観察と考え方を講師と確かめる

資料:月の影が地表に届いた記録

資料Aで三つの天体の並びと、地上で太陽が隠れた理由を説明しましょう。

答えと解説

太陽、月、地球の順です。月が光をさえぎり、月の影が届いた地表では太陽が一部隠れました。

光をさえぎる天体を、三つの天体の真ん中に置きます。

  • 太陽、月、地球の順を示す。
  • 月の影が地上に届き、太陽が隠れて見えると説明する。

資料:地球の影を通る月

資料Bで三つの天体の並びと、月の一部が暗くなった理由を説明しましょう。

答えと解説

太陽、地球、月の順です。地球が光をさえぎり、その影に入った月の部分が暗くなりました。

影を作ったものと、暗く見えたものを分けます。

  • 太陽、地球、月の順を示す。
  • 地球の影に月が入り、暗く見えると説明する。

資料:新月でも影が届かなかった

資料Cで新月ごろでも日食にならなかった理由を書きましょう。

答えと解説

月は太陽と近い方角にありましたが、手前を外れて通り、月の影が地球に届きませんでした。そのためこの新月では日食が起きませんでした。

近い方角と、実際に光をさえぎる位置は同じとは限りません。

  • 新月ごろに月と太陽の方角が近いと示す。
  • 月の影が地球に届かなかったと示す。

資料:満月が影の横を通った

資料Dで月の公転面の傾きと、満月ごろの月が通った場所を結び付けましょう。

答えと解説

月の公転面は地球の公転面に対して傾いています。満月ごろでも月が地球の影より上や下へずれて通れば、月食は起こりません。

上から見たときの並びに加え、横から見たずれも考えます。

  • 二つの公転面に傾きがあると示す。
  • 満月ごろでも地球の影を外れることがあると示す。

資料:一晩ではなく何日かで変わる形

資料Eの形の変化を、月食と区別して説明しましょう。

答えと解説

月は地球の影に入りませんでした。月の位置が変わると、照らされた面のうち地球から見える部分が変わるので、ふだんの満ち欠けが起きます。

影で光が届かなくなったか、見る向きが変わったかを分けます。

  • 月が地球の影を通っていないと示す。
  • 照らされた部分の見え方の変化として説明する。

資料:違う暗くなり方を比べる

資料GのXとYを月食とふだんの満ち欠けに分け、それぞれ何を根拠にしたか説明しましょう。

答えと解説

Xは満月が地球の影に入り、数時間で出たので月食です。Yは地球の影に入らず、数日間で照らされた面の見え方が変わったので、ふだんの満ち欠けです。

暗くなったことだけでなく、影に入ったという記録を確かめます。

  • Xは地球の影を通った月食と示す。
  • Yは影を通らない見え方の変化で、ふだんの満ち欠けと示す。

ワークシート

印刷用PDFを教材としてアップロード · 宿題に添付

学習内容と参考資料

日本の学習指導要領

中学校第2分野(6)ア(イ)㋒「月や金星の運動と見え方」に関連する日食・月食です。 · 2026-11-09

学習内容と参考資料

文部科学省 · 冊子108ページ。日食・月食を月の公転運動と関係付ける。

授業・宿題・次の記録につなげる

観察や測定の結果をもとに、生徒が何を根拠に考えたかを一緒に確かめましょう。印刷する場合は、生徒用には解答を付けず、講師用には解答と記述課題の評価の目安を付けます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。

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