疑問文・否定文を自分で作る
中1英語の疑問文・否定文を自分で書く16問。be動詞、Do/Does、原形と短縮形を確かめ、質問を作る記述課題にも取り組みます。
学年・内容の目安 中1。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
中学校外国語編：言語活動（読むこと・書くこと・話すこと）と文・文構造・文法事項。東京書籍2025年度NEW HORIZON年間指導計画は配置例で、全国一律の学年順序とは扱いません。
解説を読む
be動詞と一般動詞の文を、指定された疑問文・否定文に書き換えます。最後は必要なことを尋ねる短い会話を自分で作ります。
必要な予備知識
小学校で親しんだ身近な語句と、各問題で使う語の意味を確認します。
- be動詞の疑問文ではbe動詞を主語の前に置きます。
- 一般動詞の疑問文はDo/Doesを使い、その後の動詞は原形にします。
- 否定はbe動詞の後のnot、またはdo/does not + 原形で表します。短縮形も意味が同じなら認めます。
解き方の例
They are ready.を疑問文にするとAre they ready?です。He draws birds.を否定文にするとHe does not draw birds.です。
よくある間違い
- 本文や場面にない理由・気持ち・条件を、書かれた事実として加えないようにします。
- 短い確認の正答だけで終わらず、自分の説明や実際のやり取り・実習へつなげます。
記述・対話・実習を講師と確かめる
短い確認問題の後に、記述・対話・実習を講師と確かめます。本文の根拠や目的、自然な別表現を確認し、選択の点数だけで全体の達成を判断しません。
短い確認問題の正答と、自由に書く・話す力の達成は分けます。記述・対話課題は講師が条件と伝わる意味を確認します。
練習する
問われた語句・文を入力するか、選択肢を一つ選びます。英語の大文字・小文字、全角・半角、文末の記号は意味を保つ範囲で確認します。自分で書く長い説明や対話は、下の課題で講師と確かめます。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 You are in the art club.
答えと解説
Are you in the art club?
be動詞areを主語youの前に置きます。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 They visit this park.
答えと解説
Do they visit this park?
一般動詞visitの疑問文にDoを使います。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 Mio plays the piano.
答えと解説
Does Mio play the piano?
Doesの後ではplaysを原形playにします。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 The dog is hungry.
答えと解説
Is the dog hungry?
isをthe dogの前に置きます。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 Your friends read comics.
答えと解説
Do your friends read comics?
複数のfriendsにはDoを使います。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 Your brother walks to school.
答えと解説
Does your brother walk to school?
Doesの後はwalkです。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 We are late.
答えと解説
Are we late?
areを主語weの前に置きます。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 She studies English.
答えと解説
Does she study English?
Doesの後ではstudiesをstudyに戻します。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 I am tired.
答えと解説
I am not tired.
amの後にnotを置きます。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 They like spicy food.
答えと解説
They do not like spicy food.
do notの後に原形likeを置きます。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 He watches TV.
答えと解説
He does not watch TV.
does notの後ではwatchに戻します。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 The room is dark.
答えと解説
The room is not dark.
isの後にnotを置きます。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 You are alone.
答えと解説
You are not alone.
are notまたは同じ意味の短縮形を使います。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 My aunt works here.
答えと解説
My aunt does not work here.
does notの後は原形workです。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 We need a map.
答えと解説
We do not need a map.
do notの後にneedを置きます。
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 These boxes are heavy.
答えと解説
These boxes are not heavy.
複数のboxesにare notを使います。
記述・対話・実習を講師と確かめる
初めて会う架空の相手に、所属、好きなこと、普段することを尋ねる質問を一つずつ書いてください。
答えと解説
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 三つの異なる情報を尋ねる
- be動詞と一般動詞の形を使い分ける
- 相手への質問だと分かる
「Does Ken likes music?」を直し、なぜその形になるか説明してください。
答えと解説
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- Does Ken like music?
- Doesの後の一般動詞が原形になると説明
自分または架空の人物の習慣について、肯定文1文と否定文1文を書いてください。二つの内容が矛盾しないようにします。
答えと解説
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 肯定と否定の各文
- 主語に合う助動詞
- 同時に成り立つ内容
ワークシート
学習内容と参考資料
日本の学習指導要領
中学校外国語編：言語活動（読むこと・書くこと・話すこと）と文・文構造・文法事項。東京書籍2025年度NEW HORIZON年間指導計画は配置例で、全国一律の学年順序とは扱いません。 · 2026-11-01
学習内容と参考資料授業・宿題・次の記録につなげる
短い確認の後は、記述・対話・実習の課題を講師と振り返ります。伝わった点や本文の根拠、次に直す点を分け、助言の後に別の文や場面でも確かめましょう。印刷や宿題に使う範囲を講師が選びます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 疑問文・否定文を自分で作る
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/making-questions-and-negatives/
短い確認問題の後に、記述・対話・実習を講師と確かめます。本文の根拠や目的、自然な別表現を確認し、選択の点数だけで全体の達成を判断しません。
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 You are in the art club.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 They visit this park.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 Mio plays the piano.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 The dog is hungry.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 Your friends read comics.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 Your brother walks to school.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 We are late.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を疑問文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 She studies English.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 I am tired.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 They like spicy food.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 He watches TV.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 The room is dark.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 You are alone.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 My aunt works here.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 We need a map.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
次の文を否定文に書き換えてください。主語や内容を別のものに変えません。 These boxes are heavy.
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
記述・対話・実習を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
初めて会う架空の相手に、所属、好きなこと、普段することを尋ねる質問を一つずつ書いてください。
「Does Ken likes music?」を直し、なぜその形になるか説明してください。
自分または架空の人物の習慣について、肯定文1文と否定文1文を書いてください。二つの内容が矛盾しないようにします。
解答: 疑問文・否定文を自分で作る
Are you in the art club?
be動詞areを主語youの前に置きます。
Do they visit this park?
一般動詞visitの疑問文にDoを使います。
Does Mio play the piano?
Doesの後ではplaysを原形playにします。
Is the dog hungry?
isをthe dogの前に置きます。
Do your friends read comics?
複数のfriendsにはDoを使います。
Does your brother walk to school?
Doesの後はwalkです。
Are we late?
areを主語weの前に置きます。
Does she study English?
Doesの後ではstudiesをstudyに戻します。
I am not tired.
amの後にnotを置きます。
They do not like spicy food.
do notの後に原形likeを置きます。
He does not watch TV.
does notの後ではwatchに戻します。
The room is not dark.
isの後にnotを置きます。
You are not alone.
are notまたは同じ意味の短縮形を使います。
My aunt does not work here.
does notの後は原形workです。
We do not need a map.
do notの後にneedを置きます。
These boxes are not heavy.
複数のboxesにare notを使います。
記述問題の解答・確認の観点
初めて会う架空の相手に、所属、好きなこと、普段することを尋ねる質問を一つずつ書いてください。
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 三つの異なる情報を尋ねる
- be動詞と一般動詞の形を使い分ける
- 相手への質問だと分かる
「Does Ken likes music?」を直し、なぜその形になるか説明してください。
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- Does Ken like music?
- Doesの後の一般動詞が原形になると説明
自分または架空の人物の習慣について、肯定文1文と否定文1文を書いてください。二つの内容が矛盾しないようにします。
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 肯定と否定の各文
- 主語に合う助動詞
- 同時に成り立つ内容