現在進行形と現在形を場面で使い分ける
いつものことと今の動作を、日本語の場面と英文から読み分ける16問。現在形とbe＋ing、短い描写・対話課題を確認します。
学年・内容の目安 中1。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
中学校学習指導要領解説・外国語編：言語活動（読むこと・書くこと・話すこと）と文・文構造・文法事項。東京書籍2025年度NEW HORIZON年間指導計画は配置例であり、全国一律の学年順序としては扱いません。
解説を読む
いつものことと、話している今の動作を、短い場面から区別します。主語に合うbe動詞と-ing形を組み合わせます。
必要な予備知識
小学校で親しんだ身近な語句と、各問題で使う語の意味を確認します。
- 今している動作は、be動詞 + 動詞の-ing形で表せます。
- 習慣を伝えるときは、通常は現在形を使います。
- alwaysなどの語だけで機械的に決めず、文で伝える場面を確かめます。
解き方の例
I draw cartoons after school.は習慣、I am drawing a cartoon now.は今の動作を表します。
よくある間違い
- 本文や場面にない理由・気持ち・条件を、書かれた事実として加えないようにします。
- 短い確認の正答だけで終わらず、自分の説明や実際のやり取り・実習へつなげます。
記述・対話・実習を講師と確かめる
短い確認問題の後に、記述・対話・実習を講師と確かめます。本文の根拠や目的、自然な別表現を確認し、選択の点数だけで全体の達成を判断しません。
短い確認問題の正答と、自由に書く・話す力の達成は分けます。記述・対話課題は講師が条件と伝わる意味を確認します。
練習する
問われた語句・文を入力するか、選択肢を一つ選びます。英語の大文字・小文字、全角・半角、文末の記号は意味を保つ範囲で確認します。自分で書く長い説明や対話は、下の課題で講師と確かめます。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
今、電話で話している様子です。Mika ___ on the phone now.
- talk
- talks
- is talking
答えと解説
is talking
今の動作なのでis talkingです。
毎日の習慣です。We ___ to school every day.
- walk
- are walking
- is walking
答えと解説
walk
毎日の習慣を伝えるwalkです。
今、絵を描いています。I ___ a picture right now.
- draws
- is drawing
- am drawing
答えと解説
am drawing
Iにamを使い、今の動作を表します。
普段の日曜日のことです。My father ___ lunch on Sundays.
- cooks
- cook
- is cooking
答えと解説
cooks
普段の習慣で、my fatherにcooksです。
今、二人の子どもが泳いでいます。The children ___ now.
- swims
- is swimming
- are swimming
答えと解説
are swimming
複数の主語にare swimmingです。
いつもの行動です。Sora ___ his bike every Saturday.
- is cleaning
- are cleaning
- cleans
答えと解説
cleans
毎週の習慣なのでcleansです。
今のあなたの動作を尋ねています。What ___ now?
- are you doing
- does you do
- do you do
答えと解説
are you doing
今何をしているかを尋ねるare you doingです。
普段の好きなことです。I ___ stories about animals.
- am reading
- is liking
- like
答えと解説
like
好みを表すlikeです。進行形にしません。
窓の外で、今雨が降っています。It ___ now.
- rains
- rain
- is raining
答えと解説
is raining
今起きていることをis rainingで表します。
普段の通い方です。They ___ the bus to school.
- takes
- are taking
- take
答えと解説
take
習慣を表す現在形takeです。
今は本を読んでいる最中です。My brother ___ a book now.
- is reading
- reads
- read
答えと解説
is reading
今の動作をis readingで表します。
毎晩の習慣です。Our dog ___ under the table every night.
- is sleeping
- sleep
- sleeps
答えと解説
sleeps
毎晩の習慣なのでsleepsです。
今、私たちは歌っています。We ___ a song right now.
- sing
- are singing
- is singing
答えと解説
are singing
weにareを使って今の動作を表します。
普段の係です。Aoi ___ the classroom plants on Mondays.
- water
- waters
- is watering
答えと解説
waters
毎週の係の行動をwatersで表します。
今、母が鍵を探しています。My mother ___ for her keys now.
- is looking
- looks
- look
答えと解説
is looking
今探している動作をis lookingで表します。
普段の帰宅時刻です。I usually ___ home at four.
- come
- comes
- am coming
答えと解説
come
普段の習慣でIにcomeを使います。
記述・対話・実習を講師と確かめる
架空の人物の「いつもの放課後」と「今日は今していること」を、合わせて3〜4文で書いてください。
答えと解説
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 習慣と今の動作の両方
- 時間を示す語が内容に合う
- 主語と動詞形の対応
「She is play tennis now.」を直し、be動詞と動詞の形について説明してください。
答えと解説
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- She is playing tennis now.
- be + -ingの説明
相手役に今していることを尋ね、答えを受けてもう一つ質問する二往復の会話をしてください。
答えと解説
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 今の動作への質問
- 意味の通る返答
- 返答を受けた追加質問
- 相手への反応
ワークシート
学習内容と参考資料
日本の学習指導要領
中学校学習指導要領解説・外国語編：言語活動（読むこと・書くこと・話すこと）と文・文構造・文法事項。東京書籍2025年度NEW HORIZON年間指導計画は配置例であり、全国一律の学年順序としては扱いません。 · 2026-11-01
学習内容と参考資料授業・宿題・次の記録につなげる
短い確認の後は、記述・対話・実習の課題を講師と振り返ります。伝わった点や本文の根拠、次に直す点を分け、助言の後に別の文や場面でも確かめましょう。印刷や宿題に使う範囲を講師が選びます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 現在進行形と現在形を場面で使い分ける
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/present-actions-and-habits/
短い確認問題の後に、記述・対話・実習を講師と確かめます。本文の根拠や目的、自然な別表現を確認し、選択の点数だけで全体の達成を判断しません。
今、電話で話している様子です。Mika ___ on the phone now.
- talk
- talks
- is talking
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
毎日の習慣です。We ___ to school every day.
- walk
- are walking
- is walking
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
今、絵を描いています。I ___ a picture right now.
- draws
- is drawing
- am drawing
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
普段の日曜日のことです。My father ___ lunch on Sundays.
- cooks
- cook
- is cooking
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
今、二人の子どもが泳いでいます。The children ___ now.
- swims
- is swimming
- are swimming
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
いつもの行動です。Sora ___ his bike every Saturday.
- is cleaning
- are cleaning
- cleans
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
今のあなたの動作を尋ねています。What ___ now?
- are you doing
- does you do
- do you do
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
普段の好きなことです。I ___ stories about animals.
- am reading
- is liking
- like
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
窓の外で、今雨が降っています。It ___ now.
- rains
- rain
- is raining
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
普段の通い方です。They ___ the bus to school.
- takes
- are taking
- take
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
今は本を読んでいる最中です。My brother ___ a book now.
- is reading
- reads
- read
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
毎晩の習慣です。Our dog ___ under the table every night.
- is sleeping
- sleep
- sleeps
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
今、私たちは歌っています。We ___ a song right now.
- sing
- are singing
- is singing
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
普段の係です。Aoi ___ the classroom plants on Mondays.
- water
- waters
- is watering
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
今、母が鍵を探しています。My mother ___ for her keys now.
- is looking
- looks
- look
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
普段の帰宅時刻です。I usually ___ home at four.
- come
- comes
- am coming
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
記述・対話・実習を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
架空の人物の「いつもの放課後」と「今日は今していること」を、合わせて3〜4文で書いてください。
「She is play tennis now.」を直し、be動詞と動詞の形について説明してください。
相手役に今していることを尋ね、答えを受けてもう一つ質問する二往復の会話をしてください。
解答: 現在進行形と現在形を場面で使い分ける
is talking
今の動作なのでis talkingです。
walk
毎日の習慣を伝えるwalkです。
am drawing
Iにamを使い、今の動作を表します。
cooks
普段の習慣で、my fatherにcooksです。
are swimming
複数の主語にare swimmingです。
cleans
毎週の習慣なのでcleansです。
are you doing
今何をしているかを尋ねるare you doingです。
like
好みを表すlikeです。進行形にしません。
is raining
今起きていることをis rainingで表します。
take
習慣を表す現在形takeです。
is reading
今の動作をis readingで表します。
sleeps
毎晩の習慣なのでsleepsです。
are singing
weにareを使って今の動作を表します。
waters
毎週の係の行動をwatersで表します。
is looking
今探している動作をis lookingで表します。
come
普段の習慣でIにcomeを使います。
記述問題の解答・確認の観点
架空の人物の「いつもの放課後」と「今日は今していること」を、合わせて3〜4文で書いてください。
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 習慣と今の動作の両方
- 時間を示す語が内容に合う
- 主語と動詞形の対応
「She is play tennis now.」を直し、be動詞と動詞の形について説明してください。
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- She is playing tennis now.
- be + -ingの説明
相手役に今していることを尋ね、答えを受けてもう一つ質問する二往復の会話をしてください。
一つの決まった文だけを正解にしません。条件を満たし、相手に意味が伝わる別の表現も認めます。
- 今の動作への質問
- 意味の通る返答
- 返答を受けた追加質問
- 相手への反応