相手に必要な情報をそろえて依頼文を書く
七つの架空のお願いを使い、相手に必要な情報を選ぶ14問と、短いお願いの文を書く六つの課題です。
学年・内容の目安 小3・4。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
小学校第3・4学年「B 書くこと」(2)イの、伝えたいことを手紙に書く学習に関連します。相手が答えられるように、お願いに必要な情報をそろえる補助教材です。
解説を読む
お願いの文は、読む人が「何をすればよいか」「できるかどうか」を考えられるように書きます。お願いの内容、理由、日にちや数などから、必要なことをそろえましょう。
必要な予備知識
相手に合わせて、ていねいな言い方を考えます。手紙の決まった型を覚えるよりも、お願いに答えるために何が必要かを見つける練習です。
- だれに何をお願いするかを先にたしかめる。
- 日にち、時こく、場所、数、理由などのうち、相手が判断するのに必要なことを書く。
- まだ返事をもらっていないときは、決まったことのように書かない。
解き方の例
「発表の練習のため、水曜の昼休みに机を一台お借りできますか。使った後は図工室に返します」のように、お願いと使うときの情報をそろえられます。
よくある間違い
- 「お願いします」だけを書き、してほしいことを伝えない。
- 使う日と返す日、または使う日と返事がほしい日を取りちがえる。
- 相手の返事を待たずに、相手が引き受けたと書く。
記述・対話・実習を講師と確かめる
選択では、相手にとって必要な情報と、決まっていることを確かめます。記述では、何をお願いするか、日時・数などの条件、返事を待つ言い方を講師と確認します。例と同じ言葉である必要はありません。
練習の中の人物や連絡は架空です。この教材から本当に手紙を送る必要はありません。
読む文章・資料
体育係から借りる
火曜の昼休みに運動の練習をするため、体育係に赤いコーンを三つ借りたいです。使った後は同じ日の放課後までに体育倉庫へ返せます。体育係の返事はまだです。
読み聞かせの時間を聞く
図書の係は、ボランティアの岡さんに、来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いしたいです。水曜と木曜のどちらなら来られるか聞いてから、日にちを決めます。
地図を印刷してもらう
金曜に町の地図を使うので、先生にA4の地図を八枚印刷してもらいたいです。色は白黒でかまいません。金曜の朝までに受け取れると、班に配れます。
部屋を使える時間
木曜、発表の練習に集会室を使いたいです。発表の練習は午後二時から二時二十分までで、机をならべるため午後一時五十分には入りたいです。部屋の係に、入りたい時こくから使えるか聞きます。
話を聞くことと録音
係は、花だんを手入れしている森さんに、金曜の昼休みに花だんのそばで五分ほど話を聞きたいです。話を聞くことと、声を録音することは別々にたずねます。録音ができなければ、手でメモを取れます。
掲示板を使いたい
委員会は、忘れ物を知らせる紙を玄関の掲示板に月曜から金曜まで一枚はりたいです。掲示板の係の返事が来たらはります。金曜の放課後には紙を外せます。
使う日と返事の日
金曜の図工に丸い画用紙を十枚使いたいので、用意できるか材料係に聞きます。むずかしければ四角い画用紙でも活動できます。別の紙を選ぶ時間がほしいので、返事は水曜までにお願いします。
練習する
問われた語句・文を入力するか、選択肢を一つ選びます。英語の大文字・小文字、全角・半角、文末の記号は意味を保つ範囲で確認します。自分で書く長い説明や対話は、下の課題で講師と確かめます。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
資料：体育係から借りる
体育係に、借りたいものと使う日を正しく伝える文はどれですか。
- 火曜の昼休みに練習をするので、赤いコーンを三つお借りできますか。
- 火曜の昼休みに運動の練習をします。赤いコーンを三つ、体育倉庫へ返していただけますか。
- 火曜の放課後に練習をするので、赤いコーンを一つお借りできますか。
答えと解説
火曜の昼休みに練習をするので、赤いコーンを三つお借りできますか。
借りたいのは赤いコーン三つで、使うのは昼休みです。
資料：体育係から借りる
場面の条件どおりに、コーンを返す時と場所を体育係に伝えている文はどれですか。
- 昼休みの前に、体育倉庫へコーンを返します。
- 使った日の放課後までに、体育倉庫へ返します。
- 来週になったら、教室の入口にコーンを返します。
答えと解説
使った日の放課後までに、体育倉庫へ返します。
返す時と場所が、借りるときの約束を考える手がかりになります。
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんが日にちを選べるようにお願いする文はどれですか。
- 来週は水曜の朝に教室へお越しいただけますか。絵本を読む時間は十分ほどです。
- 来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど本の整理をお願いできますか。
- 来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いできますか。
答えと解説
来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いできますか。
二つの候補とお願いの内容が分かり、岡さんが返事を考えられます。
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんへの文の結びに合うのはどれですか。
- 水曜と木曜のうち、来られる日を教えていただけますか。
- 木曜の朝に来ることが決まったと、みんなに伝えていただけますか。
- 水曜と木曜の両方に来ていただけますか。
答えと解説
水曜と木曜のうち、来られる日を教えていただけますか。
この段階では二日のうちどちらが都合よいかをたずねます。
資料：地図を印刷してもらう
先生に印刷をお願いするときに、必要な条件がそろうのはどれですか。
- 金曜の朝までに、A4の地図を五枚、白黒でお願いできますか。
- 金曜の朝までに、A4の地図を八枚、白黒でお願いできますか。
- A4の地図を白黒で八枚お願いします。必要なのは金曜の放課後です。
答えと解説
金曜の朝までに、A4の地図を八枚、白黒でお願いできますか。
先生が判断できるよう、紙の大きさ、数、色、受け取りたい時を伝えます。
資料：地図を印刷してもらう
受け取る時間の理由として、先生に伝えると役立つのはどれですか。
- 地図を大きな色つきの紙にはって飾ることになったからです。
- 使わずに来週まで教室に置いておきたいからです。
- 金曜に地図を使うので、朝のうちに班へ配りたいからです。
答えと解説
金曜に地図を使うので、朝のうちに班へ配りたいからです。
配る予定が、金曜の朝までに必要な理由です。
資料：部屋を使える時間
集会室を使いたい時間のお願いとして合うのはどれですか。
- 木曜の午後一時五十分から二時二十分まで使わせていただけますか。
- 木曜の午後二時から二時二十分まで使い、机もその後にならべます。
- 木曜の午後一時五十分から二時まで使わせていただけますか。
答えと解説
木曜の午後一時五十分から二時二十分まで使わせていただけますか。
机をならべる時間も入れ、必要な最初の時こくからたずねます。
資料：部屋を使える時間
午後一時五十分から入りたい理由を正しく添えるのはどれですか。
- 午後二時の発表が終わってから、机をならべる時間がいるからです。
- 午後二時の練習の前に、部屋で机をならべておきたいからです。
- 午後一時五十分に、すぐ練習を始めたいからです。
答えと解説
午後二時の練習の前に、部屋で机をならべておきたいからです。
机の用意は、午後二時に練習を始める前に必要です。
資料：話を聞くことと録音
森さんに、まず話を聞くことをお願いする文はどれですか。
- 金曜に花だんのそばで、五分ほど花の手入れを代わってもらえますか。
- 金曜の昼休みに花だんのそばで、お話を聞く代わりに、録音してある声を五分ほど聞かせていただけますか。
- 金曜の昼休みに、花だんのそばで手入れの話を五分ほど聞かせていただけますか。
答えと解説
金曜の昼休みに、花だんのそばで手入れの話を五分ほど聞かせていただけますか。
最初のお願いは、金曜の昼休みに短い話を聞くことです。
資料：話を聞くことと録音
録音について、森さんが答えを選べるように書いた文はどれですか。
- お話を録音してもよいですか。むずかしければメモを取ります。
- 聞いた話を係で分け合ってもよいですか。むずかしければメモに残します。
- メモを取ってもよいですか。録音した声は、あとで聞き直します。
答えと解説
お話を録音してもよいですか。むずかしければメモを取ります。
録音は別にたずね、しなくても話を聞ける方法を伝えます。
資料：掲示板を使いたい
掲示板の係に、はりたい紙と期間を伝える文はどれですか。
- 玄関の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から水曜まで一枚はってもよいですか。
- 玄関の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から金曜まで一枚はってもよいですか。
- 教室の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から金曜まで一枚はってもよいですか。
答えと解説
玄関の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から金曜まで一枚はってもよいですか。
どこに何を何枚、いつまで掲示したいかを知らせます。
資料：掲示板を使いたい
まだ返事が来ていないときの文として合うのはどれですか。
- 紙をはる場所を教えてください。返事を待つ間に紙をはっておきます。
- 紙をはった場所を教えてください。よければ、金曜まで紙は置いたままにします。
- はってよいか教えてください。よければ、金曜の放課後に紙を外します。
答えと解説
はってよいか教えてください。よければ、金曜の放課後に紙を外します。
はる前に確認し、許可された場合の片付けも伝えます。
資料：使う日と返事の日
材料係に、使う日と返事をほしい日を分けて伝える文はどれですか。
- 金曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。水曜までにお返事をお願いします。
- 水曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。金曜までにお返事をお願いします。
- 金曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。木曜までにお返事をお願いします。
答えと解説
金曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。水曜までにお返事をお願いします。
使うのは金曜、返事を受け取りたいのは水曜までです。
資料：使う日と返事の日
丸い画用紙が用意できないときについて、正しく添える文はどれですか。
- 丸い画用紙の代わりに、画用紙のない活動に変更すると知らせます。
- 丸い画用紙がむずかしければ、四角い画用紙でも活動できます。
- 四角い画用紙を使うと決めたので、丸い紙があるかは聞きません。
答えと解説
丸い画用紙がむずかしければ、四角い画用紙でも活動できます。
四角い紙は、丸い紙が用意できない場合の候補です。
記述・対話・実習を講師と確かめる
資料：体育係から借りる
体育係へ、借りる物と使う時、返す時と場所が分かるお願いの文を書きなさい。
答えと解説
火曜の昼休みの練習に、赤いコーンを三つお借りできますか。使った日の放課後までに体育倉庫へ返します。
借りる時と返す時を一つずつ知らせます。
- 赤いコーン三つ、火曜の昼休み、同日放課後までに体育倉庫へ返すことが伝わる。
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんへ、二つの候補の日と、何をどこで何分ほどお願いしたいかが分かる文を書きなさい。
答えと解説
岡さん、来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いできますか。どちらの日なら来られるか、教えてください。
日にちを一つに決めず、選べる形にします。
- 来週の水曜または木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いする内容と、日にちを選べる問いがそろっている。
資料：地図を印刷してもらう
先生に、印刷の条件といつまでに必要かを知らせてお願いしなさい。
答えと解説
金曜に班で使う地図を、A4の白黒で八枚印刷していただけますか。金曜の朝までに受け取れると助かります。
何枚か、どんな紙か、いつかを一緒に伝えます。
- A4、白黒で可、八枚、金曜の朝までに必要という条件が読み取れる。
資料：部屋を使える時間
部屋の係へ、木曜の何時から何時まで使いたいかと、練習より早く入りたい理由を書きなさい。
答えと解説
木曜の午後一時五十分から二時二十分まで、集会室を使わせていただけますか。二時に練習を始める前に、机をならべたいです。
実際に使いたい時間に準備も入れます。
- 午後一時五十分から二時二十分までとし、二時の練習前の机の用意を説明する。
資料：話を聞くことと録音
森さんへ、話を聞くお願いと録音してよいかの質問を別々に書きなさい。録音がむずかしい場合の方法も書きなさい。
答えと解説
金曜の昼休みに、花だんのそばで五分ほどお話を聞かせていただけますか。声を録音してもよいでしょうか。むずかしければメモを取ります。
話せることと録音してよいことは別に確かめます。
- 話を聞くことと録音を別にたずね、録音できない場合にメモを示す。
資料：使う日と返事の日
材料係に、画用紙の形と数、使う日、返事の期限を知らせなさい。別の形でもよい場合を添えなさい。
答えと解説
金曜の図工に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。むずかしければ四角い画用紙でもかまいません。水曜までにお返事をお願いします。
使う日と、答えてほしい日を分けます。
- 金曜、丸い画用紙十枚、水曜までに返事、四角でもよい条件が伝わる。
ワークシート
学習内容と参考資料
日本の学習指導要領
小学校第3・4学年「B 書くこと」(2)イの、伝えたいことを手紙に書く学習に関連します。相手が答えられるように、お願いに必要な情報をそろえる補助教材です。 · 2026-11-08
学習内容と参考資料授業・宿題・次の記録につなげる
短い確認の後は、記述・対話・実習の課題を講師と振り返ります。伝わった点や本文の根拠、次に直す点を分け、助言の後に別の文や場面でも確かめましょう。印刷や宿題に使う範囲を講師が選びます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 相手に必要な情報をそろえて依頼文を書く
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/write-a-request-with-the-information-the-recipient-needs/
選択では、相手にとって必要な情報と、決まっていることを確かめます。記述では、何をお願いするか、日時・数などの条件、返事を待つ言い方を講師と確認します。例と同じ言葉である必要はありません。
読む文章・資料
体育係から借りる
火曜の昼休みに運動の練習をするため、体育係に赤いコーンを三つ借りたいです。使った後は同じ日の放課後までに体育倉庫へ返せます。体育係の返事はまだです。
読み聞かせの時間を聞く
図書の係は、ボランティアの岡さんに、来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いしたいです。水曜と木曜のどちらなら来られるか聞いてから、日にちを決めます。
地図を印刷してもらう
金曜に町の地図を使うので、先生にA4の地図を八枚印刷してもらいたいです。色は白黒でかまいません。金曜の朝までに受け取れると、班に配れます。
部屋を使える時間
木曜、発表の練習に集会室を使いたいです。発表の練習は午後二時から二時二十分までで、机をならべるため午後一時五十分には入りたいです。部屋の係に、入りたい時こくから使えるか聞きます。
話を聞くことと録音
係は、花だんを手入れしている森さんに、金曜の昼休みに花だんのそばで五分ほど話を聞きたいです。話を聞くことと、声を録音することは別々にたずねます。録音ができなければ、手でメモを取れます。
掲示板を使いたい
委員会は、忘れ物を知らせる紙を玄関の掲示板に月曜から金曜まで一枚はりたいです。掲示板の係の返事が来たらはります。金曜の放課後には紙を外せます。
使う日と返事の日
金曜の図工に丸い画用紙を十枚使いたいので、用意できるか材料係に聞きます。むずかしければ四角い画用紙でも活動できます。別の紙を選ぶ時間がほしいので、返事は水曜までにお願いします。
資料：体育係から借りる
体育係に、借りたいものと使う日を正しく伝える文はどれですか。
- 火曜の昼休みに練習をするので、赤いコーンを三つお借りできますか。
- 火曜の昼休みに運動の練習をします。赤いコーンを三つ、体育倉庫へ返していただけますか。
- 火曜の放課後に練習をするので、赤いコーンを一つお借りできますか。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：体育係から借りる
場面の条件どおりに、コーンを返す時と場所を体育係に伝えている文はどれですか。
- 昼休みの前に、体育倉庫へコーンを返します。
- 使った日の放課後までに、体育倉庫へ返します。
- 来週になったら、教室の入口にコーンを返します。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんが日にちを選べるようにお願いする文はどれですか。
- 来週は水曜の朝に教室へお越しいただけますか。絵本を読む時間は十分ほどです。
- 来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど本の整理をお願いできますか。
- 来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いできますか。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんへの文の結びに合うのはどれですか。
- 水曜と木曜のうち、来られる日を教えていただけますか。
- 木曜の朝に来ることが決まったと、みんなに伝えていただけますか。
- 水曜と木曜の両方に来ていただけますか。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：地図を印刷してもらう
先生に印刷をお願いするときに、必要な条件がそろうのはどれですか。
- 金曜の朝までに、A4の地図を五枚、白黒でお願いできますか。
- 金曜の朝までに、A4の地図を八枚、白黒でお願いできますか。
- A4の地図を白黒で八枚お願いします。必要なのは金曜の放課後です。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：地図を印刷してもらう
受け取る時間の理由として、先生に伝えると役立つのはどれですか。
- 地図を大きな色つきの紙にはって飾ることになったからです。
- 使わずに来週まで教室に置いておきたいからです。
- 金曜に地図を使うので、朝のうちに班へ配りたいからです。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：部屋を使える時間
集会室を使いたい時間のお願いとして合うのはどれですか。
- 木曜の午後一時五十分から二時二十分まで使わせていただけますか。
- 木曜の午後二時から二時二十分まで使い、机もその後にならべます。
- 木曜の午後一時五十分から二時まで使わせていただけますか。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：部屋を使える時間
午後一時五十分から入りたい理由を正しく添えるのはどれですか。
- 午後二時の発表が終わってから、机をならべる時間がいるからです。
- 午後二時の練習の前に、部屋で机をならべておきたいからです。
- 午後一時五十分に、すぐ練習を始めたいからです。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：話を聞くことと録音
森さんに、まず話を聞くことをお願いする文はどれですか。
- 金曜に花だんのそばで、五分ほど花の手入れを代わってもらえますか。
- 金曜の昼休みに花だんのそばで、お話を聞く代わりに、録音してある声を五分ほど聞かせていただけますか。
- 金曜の昼休みに、花だんのそばで手入れの話を五分ほど聞かせていただけますか。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：話を聞くことと録音
録音について、森さんが答えを選べるように書いた文はどれですか。
- お話を録音してもよいですか。むずかしければメモを取ります。
- 聞いた話を係で分け合ってもよいですか。むずかしければメモに残します。
- メモを取ってもよいですか。録音した声は、あとで聞き直します。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：掲示板を使いたい
掲示板の係に、はりたい紙と期間を伝える文はどれですか。
- 玄関の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から水曜まで一枚はってもよいですか。
- 玄関の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から金曜まで一枚はってもよいですか。
- 教室の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から金曜まで一枚はってもよいですか。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：掲示板を使いたい
まだ返事が来ていないときの文として合うのはどれですか。
- 紙をはる場所を教えてください。返事を待つ間に紙をはっておきます。
- 紙をはった場所を教えてください。よければ、金曜まで紙は置いたままにします。
- はってよいか教えてください。よければ、金曜の放課後に紙を外します。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：使う日と返事の日
材料係に、使う日と返事をほしい日を分けて伝える文はどれですか。
- 金曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。水曜までにお返事をお願いします。
- 水曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。金曜までにお返事をお願いします。
- 金曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。木曜までにお返事をお願いします。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：使う日と返事の日
丸い画用紙が用意できないときについて、正しく添える文はどれですか。
- 丸い画用紙の代わりに、画用紙のない活動に変更すると知らせます。
- 丸い画用紙がむずかしければ、四角い画用紙でも活動できます。
- 四角い画用紙を使うと決めたので、丸い紙があるかは聞きません。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
記述・対話・実習を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
資料：体育係から借りる
体育係へ、借りる物と使う時、返す時と場所が分かるお願いの文を書きなさい。
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんへ、二つの候補の日と、何をどこで何分ほどお願いしたいかが分かる文を書きなさい。
資料：地図を印刷してもらう
先生に、印刷の条件といつまでに必要かを知らせてお願いしなさい。
資料：部屋を使える時間
部屋の係へ、木曜の何時から何時まで使いたいかと、練習より早く入りたい理由を書きなさい。
資料：話を聞くことと録音
森さんへ、話を聞くお願いと録音してよいかの質問を別々に書きなさい。録音がむずかしい場合の方法も書きなさい。
資料：使う日と返事の日
材料係に、画用紙の形と数、使う日、返事の期限を知らせなさい。別の形でもよい場合を添えなさい。
解答: 相手に必要な情報をそろえて依頼文を書く
火曜の昼休みに練習をするので、赤いコーンを三つお借りできますか。
借りたいのは赤いコーン三つで、使うのは昼休みです。
使った日の放課後までに、体育倉庫へ返します。
返す時と場所が、借りるときの約束を考える手がかりになります。
来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いできますか。
二つの候補とお願いの内容が分かり、岡さんが返事を考えられます。
水曜と木曜のうち、来られる日を教えていただけますか。
この段階では二日のうちどちらが都合よいかをたずねます。
金曜の朝までに、A4の地図を八枚、白黒でお願いできますか。
先生が判断できるよう、紙の大きさ、数、色、受け取りたい時を伝えます。
金曜に地図を使うので、朝のうちに班へ配りたいからです。
配る予定が、金曜の朝までに必要な理由です。
木曜の午後一時五十分から二時二十分まで使わせていただけますか。
机をならべる時間も入れ、必要な最初の時こくからたずねます。
午後二時の練習の前に、部屋で机をならべておきたいからです。
机の用意は、午後二時に練習を始める前に必要です。
金曜の昼休みに、花だんのそばで手入れの話を五分ほど聞かせていただけますか。
最初のお願いは、金曜の昼休みに短い話を聞くことです。
お話を録音してもよいですか。むずかしければメモを取ります。
録音は別にたずね、しなくても話を聞ける方法を伝えます。
玄関の掲示板に、忘れ物を知らせる紙を月曜から金曜まで一枚はってもよいですか。
どこに何を何枚、いつまで掲示したいかを知らせます。
はってよいか教えてください。よければ、金曜の放課後に紙を外します。
はる前に確認し、許可された場合の片付けも伝えます。
金曜に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。水曜までにお返事をお願いします。
使うのは金曜、返事を受け取りたいのは水曜までです。
丸い画用紙がむずかしければ、四角い画用紙でも活動できます。
四角い紙は、丸い紙が用意できない場合の候補です。
記述問題の解答・確認の観点
資料：体育係から借りる
体育係へ、借りる物と使う時、返す時と場所が分かるお願いの文を書きなさい。
火曜の昼休みの練習に、赤いコーンを三つお借りできますか。使った日の放課後までに体育倉庫へ返します。
借りる時と返す時を一つずつ知らせます。
- 赤いコーン三つ、火曜の昼休み、同日放課後までに体育倉庫へ返すことが伝わる。
資料：読み聞かせの時間を聞く
岡さんへ、二つの候補の日と、何をどこで何分ほどお願いしたいかが分かる文を書きなさい。
岡さん、来週の水曜か木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いできますか。どちらの日なら来られるか、教えてください。
日にちを一つに決めず、選べる形にします。
- 来週の水曜または木曜の朝、教室で十分ほど読み聞かせをお願いする内容と、日にちを選べる問いがそろっている。
資料：地図を印刷してもらう
先生に、印刷の条件といつまでに必要かを知らせてお願いしなさい。
金曜に班で使う地図を、A4の白黒で八枚印刷していただけますか。金曜の朝までに受け取れると助かります。
何枚か、どんな紙か、いつかを一緒に伝えます。
- A4、白黒で可、八枚、金曜の朝までに必要という条件が読み取れる。
資料：部屋を使える時間
部屋の係へ、木曜の何時から何時まで使いたいかと、練習より早く入りたい理由を書きなさい。
木曜の午後一時五十分から二時二十分まで、集会室を使わせていただけますか。二時に練習を始める前に、机をならべたいです。
実際に使いたい時間に準備も入れます。
- 午後一時五十分から二時二十分までとし、二時の練習前の机の用意を説明する。
資料：話を聞くことと録音
森さんへ、話を聞くお願いと録音してよいかの質問を別々に書きなさい。録音がむずかしい場合の方法も書きなさい。
金曜の昼休みに、花だんのそばで五分ほどお話を聞かせていただけますか。声を録音してもよいでしょうか。むずかしければメモを取ります。
話せることと録音してよいことは別に確かめます。
- 話を聞くことと録音を別にたずね、録音できない場合にメモを示す。
資料：使う日と返事の日
材料係に、画用紙の形と数、使う日、返事の期限を知らせなさい。別の形でもよい場合を添えなさい。
金曜の図工に使う丸い画用紙を十枚用意できますか。むずかしければ四角い画用紙でもかまいません。水曜までにお返事をお願いします。
使う日と、答えてほしい日を分けます。
- 金曜、丸い画用紙十枚、水曜までに返事、四角でもよい条件が伝わる。