皮肉な表現と表面の意味の違いを読む
遅い到着、残る片付け、残り時間、早い到着、文脈のない一言、自分への言葉、雲の比喩を扱う14問と、そのうち六場面の意味を説明する課題です。
学年・内容の目安 高校「言語文化」の文脈と皮肉を読む補助教材。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
文部科学省『高等学校学習指導要領解説 国語編』の2025年4月10日版、冊子115ページ「言語文化」知識及び技能(1)エの、文章や対話の意味を文脈で捉える部分を参照します。冊子196〜197ページ「文学国語」B(1)イ・エの表現と根拠に基づく解釈も補助にしています。「皮肉」が独立項目として列挙されているという意味ではなく、反語の疑問形と同じだともしていません。
解説を読む
七つの短い創作で、ほめるような言葉と実際の状況のずれを読みます。皮肉として読める場面、素直なほめ言葉、情報不足の場面を比べましょう。表面どおりでない表現を、全て皮肉にするわけではありません。
必要な予備知識
全て新しく作った短い創作です。この教材では、表面は肯定的な言葉を実際の状況とのずれによって批判・不満・自嘲などとして読める例を扱います。皮肉のあらゆる形を定義し尽くすものではありません。同じ言葉でも場面で働きが変わり、ほめ言葉が必ず皮肉、笑顔が必ず本心、という読みはしません。根拠が足りない場合は、判断を保留します。
- 言葉の表面では何をほめているかを確かめます。
- 時刻・物の状態・前後の行動と、言葉のずれを比べます。
- 表面の意味と場面での働きを分け、唯一の感情や性格を足しません。
- 素直なほめ言葉、情報不足、比喩を、何でも皮肉とは決めません。
解き方の例
何も並べていない展示台を見ながら「ずいぶん品ぞろえがいいね」と言う創作なら、表面のほめ言葉と実際の少なさを照らし合わせ、批判を含む皮肉として読む根拠が考えられます。
その一言だけで、人物の性格や唯一の気持ちまで決める必要はありません。
よくある間違い
- 「すごい」「早い」など一語だけで、いつも本心かいつも皮肉かを決める。
- 表面どおりでない比喩や自分への言葉を、全て他人への攻撃とする。
- 状況がない一言から、言い方や唯一の感情を作り足す。
記述・対話・実習を講師と確かめる
選択は言葉と場面の対応やずれを根拠に考えます。自分の説明は、表面の意味、文脈で読める働き、分からない範囲を講師が確認します。皮肉という語や感情名の完全一致、唯一の意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めません。短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもかまいません。
言葉の表面と文脈での働きを照らし合わせる。皮肉と読める根拠、素直な用法、情報不足や比喩を区別し、全てを反対の本音・他者攻撃・唯一の感情にしない。
読む文章・資料
言葉と文脈1：時計を指して
創作本文：約束は九時だった。レイは九時四十分に着いたミオを見て、冷めた二つの湯飲みのそばの時計を指した。「ずいぶん早い到着だね」と言って、待つ間に見ていた資料を閉じた。この一場面だけで、レイの普段の性格や唯一の気持ちは分からない。
言葉と文脈2：床に残る紙
創作本文：ユウが「片付けは終わった」と言ったが、机の下には切った紙が散っていた。ハナはその紙を拾いながら、「完璧な片付けだね」と言った。それから、机の下をユウに指して見せた。
言葉と文脈3：残り五分
創作本文：大きな図を仕上げる相談で、残り時間は五分しかないと分かった。まだ紙の半分が白い。カイは時計を見て「時間はたっぷりあるね」と言い、すぐに「一番必要な所から先に描こう」と続けた。
言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
創作本文：別の創作では、約束は九時で、ミオは八時四十五分に着いた。レイは「ずいぶん早い到着だね」と言い、もう使えるように机を空けた。「始まる前にゆっくり資料を見られるよ」と続け、二人で準備をした。
言葉と文脈5：一言しかないメモ
創作本文：残されたメモには、アキがトモへ「さすがだね」と言った、とだけ書かれている。その前に何があったか、言い方、表情、その後の返事は書かれていない。
言葉と文脈6：自分への言葉
創作本文：私は地図を忘れ、道を二度間違えて、同じ橋へ戻ってきた。「私は本当に道案内の名人だ」と、自分にだけ聞こえる声で言った。そのあと、橋の案内板で道を確かめた。別の人の案内を評価している場面ではない。
言葉と文脈7：雲のじゅうたん
創作本文：飛行機の窓から、雲が平らに重なって見えた。語り手は「白いじゅうたんが、空の下まで敷かれていた」と書いた。布が本当に空へ運ばれた話ではなく、雲の見え方を似たものに重ねる描写である。何かの失敗をほめる場面ではない。
練習する
表面の意味と場面での働きを比べよう。自分の読みは講師と確認します。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：「ずいぶん早い到着だね」の表面の意味はどれですか。
- 到着が早いことをほめるような意味。
- 同じ時刻に着いた二人を出迎える意味。
- 約束していた九時を変更し、九時四十分を新しい集合時刻にする意味。
答えと解説
到着が早いことをほめるような意味。
「早い」という肯定的な言葉自体と、場面で読める働きをまず分けます。
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：この場面での働きを、根拠と結び付けて説明したものはどれですか。
- 時計を指したことから、新しい集合時刻の提案と読める。
- 約束より遅い時刻と時計を指す行動とのずれから、遅れを指摘する皮肉として読める。
- 冷めた湯飲みを片づけるよう、時計を指して頼んだ発言と読める。
答えと解説
約束より遅い時刻と時計を指す行動とのずれから、遅れを指摘する皮肉として読める。
約束九時に対し到着九時四十分という状況と、時計を指す行動が表面の称賛とずれます。唯一の感情は決めません。
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：「完璧な片付けだね」をこの場面でどう読めますか。
- 机の上が片付いた速さを認めたと読める。
- 散る紙が一枚もなくなった事実を、そのまま報告したと読める。
- ほめる形の言葉で、まだ残る片付けへの指摘を含む皮肉として読める。
答えと解説
ほめる形の言葉で、まだ残る片付けへの指摘を含む皮肉として読める。
「終わった」と言う一方で床に紙が残り、ハナが拾って指す行動があるため、表面の完璧さとはずれます。
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：表面のほめ言葉とのずれを支える、具体的な根拠はどれですか。
- 床に切った紙が残り、ハナが拾いながら机の下を指したこと。
- ユウが紙を全て捨てた後、ハナが礼を言ったこと。
- ハナが片付けの終わった机の上を指し、切った紙をユウに渡したこと。
答えと解説
床に切った紙が残り、ハナが拾いながら机の下を指したこと。
片付けの未完了とそれを示す行動が本文の根拠であり、未記載の性格や終了後の会話ではありません。
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：「時間はたっぷりあるね」の働きとして、この場面から読めるのはどれですか。
- 残りが五分だから、急がずに図を仕上げられると読める。
- 時間の長さには触れず、次に描く部分の順番だけを知らせる。
- 残り五分で図も未完成という状況とのずれから、時間の少なさに触れる皮肉として読める。
答えと解説
残り五分で図も未完成という状況とのずれから、時間の少なさに触れる皮肉として読める。
「たっぷり」という表面の意味を、五分しかなく必要な所を優先する場面と照らし合わせて読みます。
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：この読みから決め付けない方がよいことはどれですか。
- カイの感情は怒りだけで、励ましや冗談を含む読みは全て不可能だということ。
- 時計の確認と、必要な所を先に描く発言を根拠にすること。
- 言葉の表面と残り時間を比べ、ずれを説明すること。
答えと解説
カイの感情は怒りだけで、励ましや冗談を含む読みは全て不可能だということ。
皮肉として読める根拠があっても、唯一の感情や意図まで確定するわけではありません。
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：別の到着場面での「ずいぶん早い到着だね」は、どう読むのが本文に沿いますか。
- 準備中に来たことを問題にした皮肉として読める。
- 机を空ける行動は、九時四十分に遅れて着いたことへの皮肉を示す。
- 約束前の到着と準備する行動に合い、早さを素直に認める言葉として読める。
答えと解説
約束前の到着と準備する行動に合い、早さを素直に認める言葉として読める。
この創作では八時四十五分に着き、ゆっくり準備できると続くため、表面の早さと場面が対応します。
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：同じ言葉を二つの場面で読む際、大切なのはどれですか。
- 「早い」という語を見つけたら、どの場面でも本心と逆に置き換えること。
- 登場人物が同じなら、約束した時刻や実際に着いた時刻が違っても、二場面を同じ読みでそろえること。
- 約束と到着の時刻や前後の行動を比べ、文脈の違いを残すこと。
答えと解説
約束と到着の時刻や前後の行動を比べ、文脈の違いを残すこと。
一つの言葉だけで固定せず、語られている具体的な条件と結び付けます。
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：「さすがだね」だけのメモから、どこまで判断できますか。
- 表情は分からないが、皮肉以外には読まない。
- 発言は分かるが、称賛か皮肉かはこの情報だけで決められない。
- 言い方は分からないが、称賛としか読みようがない。
答えと解説
発言は分かるが、称賛か皮肉かはこの情報だけで決められない。
前後の出来事や言い方が示されず、言葉だけから一方へ確定する根拠が足りません。
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：読みを確かめるために追加で知りたい情報はどれですか。
- アキとトモの名前の書き方と、メモの紙をどこで用意したか。
- 直前に何が起き、それに対してどう言い、その後どう応じたか。
- その言葉がほかのメモに出た回数と、それぞれのメモに書かれた発言の長さ。
答えと解説
直前に何が起き、それに対してどう言い、その後どう応じたか。
言葉と状況の対応やずれを判断できる、発言の前後の文脈を確かめます。
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：「私は本当に道案内の名人だ」は、どう読めますか。
- 道を間違えた自分へ、「名人」という表面の称賛をずらして向ける自嘲として読める。
- 道に迷ったが、その後人を案内できた自分への称賛と読める。
- 橋で道を教えた別の人物をほめる発言である。
答えと解説
道を間違えた自分へ、「名人」という表面の称賛をずらして向ける自嘲として読める。
二度間違えて同じ橋へ戻る状況と、自分に向けた「名人」という言葉を照らし合わせます。
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：この一場面から広げすぎている説明はどれですか。
- 地図を忘れたことは、言葉と行動のずれを読む根拠の一つで、場面外の評価ではない。
- 道を二度間違えた語り手が自分に向けて言った言葉で、別の人へ向けた評価ではない。
- 語り手は何をしても価値のない人で、どの場面でも人に道を教えられない。
答えと解説
語り手は何をしても価値のない人で、どの場面でも人に道を教えられない。
一度の創作上の失敗や自嘲から、人物全体の価値や将来の全場面を決めません。
資料：言葉と文脈7：雲のじゅうたん
「言葉と文脈7：雲のじゅうたん」：「白いじゅうたん」の働きとして、本文に合うのはどれですか。
- 白い布が実際に空へ運ばれた場面を記録したもので、雲を似た布に重ねた比喩ではない。
- 雲の見え方を似た布に重ねる比喩であり、この場面だけで皮肉と決める根拠はない。
- 「白いじゅうたん」は誰かの失敗をほめる言い方であり、重なった雲の描写ではない。
答えと解説
雲の見え方を似た布に重ねる比喩であり、この場面だけで皮肉と決める根拠はない。
雲の形を似たものに重ねる描写で、称賛と失敗のずれを示す会話ではありません。
資料：言葉と文脈7：雲のじゅうたん
「言葉と文脈7：雲のじゅうたん」：表面どおりでない表現を読むときの考え方は、どれですか。
- 雲とじゅうたんが似た見え方より、雲の高さの正確な説明と読み、比喩の例にはしない。
- 何を何に重ね、場面でどう働くかを確かめ、比喩を全て皮肉にはしない。
- 言葉の表面と意味がずれるところは、前後の場面によらず皮肉と読む。
答えと解説
何を何に重ね、場面でどう働くかを確かめ、比喩を全て皮肉にはしない。
比喩と皮肉を語の見た目だけで同一にせず、それぞれの文脈での働きを確かめます。
記述・対話・実習を講師と確かめる
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：「早い」という表面の意味と、この場面で皮肉として読める働きを、時刻や行動を根拠に説明しましょう。気持ちを一つに決める必要はありません。
答えと解説
言葉だけでは到着の早さをほめる形ですが、約束九時に対して九時四十分に着き、レイは時計を指しています。そのずれから、遅れを指摘する皮肉として読めます。怒りだけなど、一つの感情まで決める必要はありません。
- 表面は早さへの称賛ということと、約束より遅い到着や時計を指す行動を結ぶ。
- 文脈で遅れを指摘する働きが読めると説明する。決まった感情名や怒りの断定は不要。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：「完璧」という表面の意味が、床の紙やハナの行動とどうずれているか説明しましょう。
答えと解説
「完璧」は片付けが全部できたようにほめる言葉ですが、床には紙が残っています。ハナが拾い、下を指すので、できていない片付けをほめる形で指摘する皮肉として読めます。
- 「完璧な片付け」という表面の称賛と、残る紙という状態のずれを捉える。
- 拾う・指すなど本文の行動と結び、片付けへの指摘という働きを説明する。性格の断定はしない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：「たっぷり」という言葉と、残り時間やその後の発言を照らし合わせ、この場面の働きを説明しましょう。別の読みを述べるときも根拠を示します。
答えと解説
「たっぷり」は多く時間があるような言い方ですが、残りは五分で紙も半分白いままです。「必要な所から先に描こう」と続くので、時間が多いという言い方と実際の少なさのずれで、急ぐ状況を示す皮肉として読めます。せかすだけか冗談も含むかなど、唯一の気持ちは決めません。
- 「たっぷり」という表面と、五分・未完成・優先する発言などの文脈を結ぶ。
- ずれが時間の少なさへの言及として働く読みを説明する。別の根拠ある解釈も認め、皮肉の語や一つの感情名を必須にしない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：「言葉と文脈1：時計を指して」と同じ「早い」という言葉でも、この場面で読みが変わる理由を、到着の条件とその後の行動から説明しましょう。
答えと解説
ここでは約束前の八時四十五分に来て、レイは準備の机を空け、ゆっくり資料を見られると言います。「早い」という表面と場面が合うので、遅れを指摘する最初の場面と同じ皮肉に決めず、早さを素直に認める言葉として読めます。
- 約束前の到着と準備を進める行動が、「早い」という表面と対応すると説明する。
- 最初の場面の約束後の到着との条件差を残し、同じ語だけで同じ働きと固定しない。全ての時刻の逐語引用は不要。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：この一言から決められないことと、称賛か皮肉かを確かめるために知りたい文脈を説明しましょう。
答えと解説
アキがさすがだねと言ったことは分かりますが、直前の出来事や言い方がないので、本心の称賛か皮肉かは決められません。何が起きてその言葉を言い、相手がどう応じたかなどを確かめたいです。
- 発言の記録と、その働きが未確定であることを分ける。
- 前後の出来事・言い方・応答など、言葉との対応を判断するための情報を挙げる。全部を列挙する必要はない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：「名人」という表面の意味と、道を間違えた場面、自分に向けた言葉であることを結んで説明しましょう。人物全体の価値には広げません。
答えと解説
「名人」は道案内がとても上手だとほめる言葉ですが、語り手は地図を忘れ二度間違えています。そのずれを自分へ向けて言うので、自分の失敗を皮肉る自嘲として読めます。他人の案内を批判したり、語り手の全ての能力を決めたりする場面ではありません。
- 「名人」という表面の評価と、道を間違え橋へ戻る状況のずれを説明する。
- 言葉が自分へ向けられていることを残し、他者批判や全場面での無価値という断定に変えない。分類語は必須でない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
ワークシート
学習内容と参考資料
日本の学習指導要領
文部科学省『高等学校学習指導要領解説 国語編』の2025年4月10日版、冊子115ページ「言語文化」知識及び技能(1)エの、文章や対話の意味を文脈で捉える部分を参照します。冊子196〜197ページ「文学国語」B(1)イ・エの表現と根拠に基づく解釈も補助にしています。「皮肉」が独立項目として列挙されているという意味ではなく、反語の疑問形と同じだともしていません。 · 2026-11-08
学習内容と参考資料授業・宿題・次の記録につなげる
短い確認の後は、記述・対話・実習の課題を講師と振り返ります。伝わった点や本文の根拠、次に直す点を分け、助言の後に別の文や場面でも確かめましょう。印刷や宿題に使う範囲を講師が選びます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 皮肉な表現と表面の意味の違いを読む
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/read-irony-and-differences-from-literal-meaning-in-context/
選択は言葉と場面の対応やずれを根拠に考えます。自分の説明は、表面の意味、文脈で読める働き、分からない範囲を講師が確認します。皮肉という語や感情名の完全一致、唯一の意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めません。短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもかまいません。
読む文章・資料
言葉と文脈1：時計を指して
創作本文：約束は九時だった。レイは九時四十分に着いたミオを見て、冷めた二つの湯飲みのそばの時計を指した。「ずいぶん早い到着だね」と言って、待つ間に見ていた資料を閉じた。この一場面だけで、レイの普段の性格や唯一の気持ちは分からない。
言葉と文脈2：床に残る紙
創作本文：ユウが「片付けは終わった」と言ったが、机の下には切った紙が散っていた。ハナはその紙を拾いながら、「完璧な片付けだね」と言った。それから、机の下をユウに指して見せた。
言葉と文脈3：残り五分
創作本文：大きな図を仕上げる相談で、残り時間は五分しかないと分かった。まだ紙の半分が白い。カイは時計を見て「時間はたっぷりあるね」と言い、すぐに「一番必要な所から先に描こう」と続けた。
言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
創作本文：別の創作では、約束は九時で、ミオは八時四十五分に着いた。レイは「ずいぶん早い到着だね」と言い、もう使えるように机を空けた。「始まる前にゆっくり資料を見られるよ」と続け、二人で準備をした。
言葉と文脈5：一言しかないメモ
創作本文：残されたメモには、アキがトモへ「さすがだね」と言った、とだけ書かれている。その前に何があったか、言い方、表情、その後の返事は書かれていない。
言葉と文脈6：自分への言葉
創作本文：私は地図を忘れ、道を二度間違えて、同じ橋へ戻ってきた。「私は本当に道案内の名人だ」と、自分にだけ聞こえる声で言った。そのあと、橋の案内板で道を確かめた。別の人の案内を評価している場面ではない。
言葉と文脈7：雲のじゅうたん
創作本文：飛行機の窓から、雲が平らに重なって見えた。語り手は「白いじゅうたんが、空の下まで敷かれていた」と書いた。布が本当に空へ運ばれた話ではなく、雲の見え方を似たものに重ねる描写である。何かの失敗をほめる場面ではない。
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：「ずいぶん早い到着だね」の表面の意味はどれですか。
- 到着が早いことをほめるような意味。
- 同じ時刻に着いた二人を出迎える意味。
- 約束していた九時を変更し、九時四十分を新しい集合時刻にする意味。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：この場面での働きを、根拠と結び付けて説明したものはどれですか。
- 時計を指したことから、新しい集合時刻の提案と読める。
- 約束より遅い時刻と時計を指す行動とのずれから、遅れを指摘する皮肉として読める。
- 冷めた湯飲みを片づけるよう、時計を指して頼んだ発言と読める。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：「完璧な片付けだね」をこの場面でどう読めますか。
- 机の上が片付いた速さを認めたと読める。
- 散る紙が一枚もなくなった事実を、そのまま報告したと読める。
- ほめる形の言葉で、まだ残る片付けへの指摘を含む皮肉として読める。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：表面のほめ言葉とのずれを支える、具体的な根拠はどれですか。
- 床に切った紙が残り、ハナが拾いながら机の下を指したこと。
- ユウが紙を全て捨てた後、ハナが礼を言ったこと。
- ハナが片付けの終わった机の上を指し、切った紙をユウに渡したこと。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：「時間はたっぷりあるね」の働きとして、この場面から読めるのはどれですか。
- 残りが五分だから、急がずに図を仕上げられると読める。
- 時間の長さには触れず、次に描く部分の順番だけを知らせる。
- 残り五分で図も未完成という状況とのずれから、時間の少なさに触れる皮肉として読める。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：この読みから決め付けない方がよいことはどれですか。
- カイの感情は怒りだけで、励ましや冗談を含む読みは全て不可能だということ。
- 時計の確認と、必要な所を先に描く発言を根拠にすること。
- 言葉の表面と残り時間を比べ、ずれを説明すること。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：別の到着場面での「ずいぶん早い到着だね」は、どう読むのが本文に沿いますか。
- 準備中に来たことを問題にした皮肉として読める。
- 机を空ける行動は、九時四十分に遅れて着いたことへの皮肉を示す。
- 約束前の到着と準備する行動に合い、早さを素直に認める言葉として読める。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：同じ言葉を二つの場面で読む際、大切なのはどれですか。
- 「早い」という語を見つけたら、どの場面でも本心と逆に置き換えること。
- 登場人物が同じなら、約束した時刻や実際に着いた時刻が違っても、二場面を同じ読みでそろえること。
- 約束と到着の時刻や前後の行動を比べ、文脈の違いを残すこと。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：「さすがだね」だけのメモから、どこまで判断できますか。
- 表情は分からないが、皮肉以外には読まない。
- 発言は分かるが、称賛か皮肉かはこの情報だけで決められない。
- 言い方は分からないが、称賛としか読みようがない。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：読みを確かめるために追加で知りたい情報はどれですか。
- アキとトモの名前の書き方と、メモの紙をどこで用意したか。
- 直前に何が起き、それに対してどう言い、その後どう応じたか。
- その言葉がほかのメモに出た回数と、それぞれのメモに書かれた発言の長さ。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：「私は本当に道案内の名人だ」は、どう読めますか。
- 道を間違えた自分へ、「名人」という表面の称賛をずらして向ける自嘲として読める。
- 道に迷ったが、その後人を案内できた自分への称賛と読める。
- 橋で道を教えた別の人物をほめる発言である。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：この一場面から広げすぎている説明はどれですか。
- 地図を忘れたことは、言葉と行動のずれを読む根拠の一つで、場面外の評価ではない。
- 道を二度間違えた語り手が自分に向けて言った言葉で、別の人へ向けた評価ではない。
- 語り手は何をしても価値のない人で、どの場面でも人に道を教えられない。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈7：雲のじゅうたん
「言葉と文脈7：雲のじゅうたん」：「白いじゅうたん」の働きとして、本文に合うのはどれですか。
- 白い布が実際に空へ運ばれた場面を記録したもので、雲を似た布に重ねた比喩ではない。
- 雲の見え方を似た布に重ねる比喩であり、この場面だけで皮肉と決める根拠はない。
- 「白いじゅうたん」は誰かの失敗をほめる言い方であり、重なった雲の描写ではない。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
資料：言葉と文脈7：雲のじゅうたん
「言葉と文脈7：雲のじゅうたん」：表面どおりでない表現を読むときの考え方は、どれですか。
- 雲とじゅうたんが似た見え方より、雲の高さの正確な説明と読み、比喩の例にはしない。
- 何を何に重ね、場面でどう働くかを確かめ、比喩を全て皮肉にはしない。
- 言葉の表面と意味がずれるところは、前後の場面によらず皮肉と読む。
根拠・考え方・伝えたい内容・見直し答え:
記述・対話・実習を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：「早い」という表面の意味と、この場面で皮肉として読める働きを、時刻や行動を根拠に説明しましょう。気持ちを一つに決める必要はありません。
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：「完璧」という表面の意味が、床の紙やハナの行動とどうずれているか説明しましょう。
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：「たっぷり」という言葉と、残り時間やその後の発言を照らし合わせ、この場面の働きを説明しましょう。別の読みを述べるときも根拠を示します。
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：「言葉と文脈1：時計を指して」と同じ「早い」という言葉でも、この場面で読みが変わる理由を、到着の条件とその後の行動から説明しましょう。
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：この一言から決められないことと、称賛か皮肉かを確かめるために知りたい文脈を説明しましょう。
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：「名人」という表面の意味と、道を間違えた場面、自分に向けた言葉であることを結んで説明しましょう。人物全体の価値には広げません。
解答: 皮肉な表現と表面の意味の違いを読む
到着が早いことをほめるような意味。
「早い」という肯定的な言葉自体と、場面で読める働きをまず分けます。
約束より遅い時刻と時計を指す行動とのずれから、遅れを指摘する皮肉として読める。
約束九時に対し到着九時四十分という状況と、時計を指す行動が表面の称賛とずれます。唯一の感情は決めません。
ほめる形の言葉で、まだ残る片付けへの指摘を含む皮肉として読める。
「終わった」と言う一方で床に紙が残り、ハナが拾って指す行動があるため、表面の完璧さとはずれます。
床に切った紙が残り、ハナが拾いながら机の下を指したこと。
片付けの未完了とそれを示す行動が本文の根拠であり、未記載の性格や終了後の会話ではありません。
残り五分で図も未完成という状況とのずれから、時間の少なさに触れる皮肉として読める。
「たっぷり」という表面の意味を、五分しかなく必要な所を優先する場面と照らし合わせて読みます。
カイの感情は怒りだけで、励ましや冗談を含む読みは全て不可能だということ。
皮肉として読める根拠があっても、唯一の感情や意図まで確定するわけではありません。
約束前の到着と準備する行動に合い、早さを素直に認める言葉として読める。
この創作では八時四十五分に着き、ゆっくり準備できると続くため、表面の早さと場面が対応します。
約束と到着の時刻や前後の行動を比べ、文脈の違いを残すこと。
一つの言葉だけで固定せず、語られている具体的な条件と結び付けます。
発言は分かるが、称賛か皮肉かはこの情報だけで決められない。
前後の出来事や言い方が示されず、言葉だけから一方へ確定する根拠が足りません。
直前に何が起き、それに対してどう言い、その後どう応じたか。
言葉と状況の対応やずれを判断できる、発言の前後の文脈を確かめます。
道を間違えた自分へ、「名人」という表面の称賛をずらして向ける自嘲として読める。
二度間違えて同じ橋へ戻る状況と、自分に向けた「名人」という言葉を照らし合わせます。
語り手は何をしても価値のない人で、どの場面でも人に道を教えられない。
一度の創作上の失敗や自嘲から、人物全体の価値や将来の全場面を決めません。
雲の見え方を似た布に重ねる比喩であり、この場面だけで皮肉と決める根拠はない。
雲の形を似たものに重ねる描写で、称賛と失敗のずれを示す会話ではありません。
何を何に重ね、場面でどう働くかを確かめ、比喩を全て皮肉にはしない。
比喩と皮肉を語の見た目だけで同一にせず、それぞれの文脈での働きを確かめます。
記述問題の解答・確認の観点
資料：言葉と文脈1：時計を指して
「言葉と文脈1：時計を指して」：「早い」という表面の意味と、この場面で皮肉として読める働きを、時刻や行動を根拠に説明しましょう。気持ちを一つに決める必要はありません。
言葉だけでは到着の早さをほめる形ですが、約束九時に対して九時四十分に着き、レイは時計を指しています。そのずれから、遅れを指摘する皮肉として読めます。怒りだけなど、一つの感情まで決める必要はありません。
- 表面は早さへの称賛ということと、約束より遅い到着や時計を指す行動を結ぶ。
- 文脈で遅れを指摘する働きが読めると説明する。決まった感情名や怒りの断定は不要。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈2：床に残る紙
「言葉と文脈2：床に残る紙」：「完璧」という表面の意味が、床の紙やハナの行動とどうずれているか説明しましょう。
「完璧」は片付けが全部できたようにほめる言葉ですが、床には紙が残っています。ハナが拾い、下を指すので、できていない片付けをほめる形で指摘する皮肉として読めます。
- 「完璧な片付け」という表面の称賛と、残る紙という状態のずれを捉える。
- 拾う・指すなど本文の行動と結び、片付けへの指摘という働きを説明する。性格の断定はしない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈3：残り五分
「言葉と文脈3：残り五分」：「たっぷり」という言葉と、残り時間やその後の発言を照らし合わせ、この場面の働きを説明しましょう。別の読みを述べるときも根拠を示します。
「たっぷり」は多く時間があるような言い方ですが、残りは五分で紙も半分白いままです。「必要な所から先に描こう」と続くので、時間が多いという言い方と実際の少なさのずれで、急ぐ状況を示す皮肉として読めます。せかすだけか冗談も含むかなど、唯一の気持ちは決めません。
- 「たっぷり」という表面と、五分・未完成・優先する発言などの文脈を結ぶ。
- ずれが時間の少なさへの言及として働く読みを説明する。別の根拠ある解釈も認め、皮肉の語や一つの感情名を必須にしない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着
「言葉と文脈4：同じ言葉、違う到着」：「言葉と文脈1：時計を指して」と同じ「早い」という言葉でも、この場面で読みが変わる理由を、到着の条件とその後の行動から説明しましょう。
ここでは約束前の八時四十五分に来て、レイは準備の机を空け、ゆっくり資料を見られると言います。「早い」という表面と場面が合うので、遅れを指摘する最初の場面と同じ皮肉に決めず、早さを素直に認める言葉として読めます。
- 約束前の到着と準備を進める行動が、「早い」という表面と対応すると説明する。
- 最初の場面の約束後の到着との条件差を残し、同じ語だけで同じ働きと固定しない。全ての時刻の逐語引用は不要。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈5：一言しかないメモ
「言葉と文脈5：一言しかないメモ」：この一言から決められないことと、称賛か皮肉かを確かめるために知りたい文脈を説明しましょう。
アキがさすがだねと言ったことは分かりますが、直前の出来事や言い方がないので、本心の称賛か皮肉かは決められません。何が起きてその言葉を言い、相手がどう応じたかなどを確かめたいです。
- 発言の記録と、その働きが未確定であることを分ける。
- 前後の出来事・言い方・応答など、言葉との対応を判断するための情報を挙げる。全部を列挙する必要はない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。
資料：言葉と文脈6：自分への言葉
「言葉と文脈6：自分への言葉」：「名人」という表面の意味と、道を間違えた場面、自分に向けた言葉であることを結んで説明しましょう。人物全体の価値には広げません。
「名人」は道案内がとても上手だとほめる言葉ですが、語り手は地図を忘れ二度間違えています。そのずれを自分へ向けて言うので、自分の失敗を皮肉る自嘲として読めます。他人の案内を批判したり、語り手の全ての能力を決めたりする場面ではありません。
- 「名人」という表面の評価と、道を間違え橋へ戻る状況のずれを説明する。
- 言葉が自分へ向けられていることを残し、他者批判や全場面での無価値という断定に変えない。分類語は必須でない。
- 例文との完全一致、皮肉・自嘲などの分類語や感情名の完全一致、唯一の本音・意図・性格、声色の再現、引用・字数・文数は求めない。言葉の表面と文脈の対応やずれ、判断できない範囲が分かれば、別の根拠ある読み、短いメモ、ひらがな、口頭と講師の記録でもよい。実際の人へ皮肉を言ったり、相手の本心を推測して連絡したりする必要はない。