複数の地理情報の層を重ねて立地を考える
地図の重ね合わせ、候補地の選び方、時点や尺度の違いを扱う14問と六つの記述・作図課題です。
学年・内容の目安 中学校「地理的分野」。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
中学校社会 地理的分野 C(1)ア(イ)・イ(ア)に関連する、主題図を用いた地域調査です。
解説を読む
交通や土地利用など、種類の異なる地図を見比べると、条件に合う場所を探せます。同じ区画を比べているか、地図がいつの情報かも確かめます。
必要な予備知識
地図の凡例と、縦横の記号で区画を指定する方法を知っていること。
- 異なる地図を見比べるときは、方位・縮尺・位置の基準を確認し、同じ地上の場所が合うようにします。
- 必ず満たす条件が複数ある場合、すべての条件に当てはまる候補を探します。
- 地図を作った年やデータの範囲が異なる場合は、現時点の状態や地図の外まで示しているかを確認します。
- 優先する条件が変わると、選ぶ候補が変わることがあります。条件と根拠を明らかにします。
解き方の例
停留所に近く使える広場を探すときは、交通の図と利用可能な土地の図で、両方の印がある区画を探します。
よくある間違い
- どれか一つの条件に合う場所を、すべての条件に合うと考える。
- 方位や縮尺が異なる地図を、紙の端だけ合わせて重ねる。
- 情報が記載されていない場所を、条件を満たしていると扱う。
資料と考え方を講師と確かめる
目的と条件を示し、同じ位置を比べた地図の根拠と、判断に足りない情報を説明します。
架空の地域と用途を使う練習です。現地の利用許可、通行や施設の安全を示す資料ではありません。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 国土地理院：GIS・国土の情報 · 国土地理院：基盤地図情報とは
地図・資料
同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aで資料の交換会を開く場所を探します。条件は「停留所に近い」と「土地を利用できる」です。交通の図で太い枠はA1・B1・C2、土地の図で斜線はA1・C2・B3です。二枚で同じ区画名は同じ場所を表します。
三つ目の条件を加える
資料Bでは図Aの候補A1とC2に、机を置ける平らな場所があるという条件を加えます。地面の図ではA1は平ら、C2は傾斜があります。
地図の向きをそろえる
資料Cの道路図は上が北、同じ地区の公園図は上が東です。どちらにも同じ交差点Kと橋Lが載っています。縮尺は同じです。
調べた時点をそろえる
資料Dでは、2026年の停留所の図にMがあり、2011年の土地利用図でMの近くは空地です。新しい土地利用図や利用許可の記録はまだ見ていません。
未調査を区別する
資料Eでは、地区P・Q・Rの全てに歩道があります。照明の図でPは「有」、Qは「無」、Rは「未調査」です。夜の集まりには歩道と照明の両方が必要です。
優先する条件を変える
資料Fでは、候補Sも候補Tも利用できます。Sは停留所から150 mで屋根がなく、Tは停留所から450 mで屋根があります。距離を優先する場合と、雨を避けるため屋根を優先する場合を考えます。
小さな範囲をくわしく確かめる
資料Gの広域の交通図は候補Uが停留所に近いことを示しますが、門や園内の通路は省略しています。施設の案内図には門と園内の通路が載っています。
練習する
選択問題では答えを一つ選び、数値問題では指定された単位で数だけを入力します。地図や資料のどこを根拠にしたかは、記述課題で講師と確認します。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aで二つの条件に当てはまる区画の組はどれですか。
- A1とC2。
- A1とB1。
- C2とB3。
答えと解説
A1とC2。
太い枠と斜線が同じ区画にあるのはA1とC2です。
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図AでB1が候補にならない理由はどれですか。
- 交通の図で太枠がない。
- 土地の図で斜線がない。
- 図Aの地図に区画がない。
答えと解説
土地の図で斜線がない。
B1は停留所に近いですが、土地の図で利用できる印がありません。
資料：三つ目の条件を加える
資料Bで三つの条件を満たす区画はどれですか。
- B1です。
- C2です。
- A1です。
答えと解説
A1です。
A1は図Aの二条件を満たし、机を置く平らな場所もあります。
資料：三つ目の条件を加える
資料BでC2が新しい候補から外れる根拠はどれですか。
- 地面の図ではC2に傾斜があります。
- 土地の図ではC2に利用の斜線がありません。
- 交通の図ではC2に停留所の太枠がありません。
答えと解説
地面の図ではC2に傾斜があります。
C2は図Aの二条件を満たします。加えた条件の平らな場所がありません。
資料：地図の向きをそろえる
資料Cの二枚を見比べる前に、何をしますか。
- 紙面の上を合わせ、地上の目印を使わずに紙の端をそろえる。
- 方位をそろえ、交差点Kと橋Lが合うか確かめる。
- 地図の色をそろえ、題名の位置を合わせる。
答えと解説
方位をそろえ、交差点Kと橋Lが合うか確かめる。
紙の上が示す方位が異なります。地上で同じ目印が合うようにします。
資料：地図の向きをそろえる
資料Cで二枚の位置をそろえる目印として使えるものはどれですか。
- 二枚の地図の紙の左上。
- 二枚にある地図の題名。
- 二枚に共通する交差点Kと橋L。
答えと解説
二枚に共通する交差点Kと橋L。
同じ地上の位置を示す目印を使います。
資料：調べた時点をそろえる
資料Dの二枚から、どこまで判断できますか。
- 空地を示した2011年の時点で、Mの停留所も開いていたと分かる。
- 2011年の空地と2026年の停留所の位置を比べられる。
- 以前の図で空地だったため、2026年もM近くの土地は利用できると分かる。
答えと解説
2011年の空地と2026年の停留所の位置を比べられる。
二枚は異なる時点の情報です。現在の土地の利用可否は別に確認します。
資料：調べた時点をそろえる
資料Dで今の利用の可否を確かめるには何を見ますか。
- 現在の土地利用と利用許可の記録。
- 2011年版の地図の方位と縮尺。
- 停留所の名前と標識の色。
答えと解説
現在の土地利用と利用許可の記録。
現在の土地の状態と、使えるかどうかを確かめます。
資料：未調査を区別する
資料Eで二つの条件がそろうと確認できている候補はどれですか。
- 地区Q。
- 地区R。
- 地区P。
答えと解説
地区P。
Pには歩道があり、照明も有と確認されています。
資料：未調査を区別する
資料Eで地区Rを比べるために、次に何を調べますか。
- 照明の有無を現地や管理記録で調べる。
- 歩道があるので照明も有として扱う。
- 未調査を照明が無という記録として使う。
答えと解説
照明の有無を現地や管理記録で調べる。
「未調査」は有無が確かめられていない状態です。
資料：優先する条件を変える
資料Fで停留所からの距離を優先する場合、どちらを選びますか。
- 450 mのT。
- 150 mのS。
- SとTを同じ距離とみなす。
答えと解説
150 mのS。
Sの方が停留所から近いことが記録されています。
資料：優先する条件を変える
資料Fで屋根を優先する場合は、どれを選びますか。
- 屋根がないS。
- 停留所に近いS。
- 屋根があるT。
答えと解説
屋根があるT。
屋根を優先するので、距離が長くてもTを選びます。
資料：小さな範囲をくわしく確かめる
資料Gで候補Uの門と園内の通路を確かめるのに使う図はどれですか。
- 施設の案内図。
- 広域の交通図。
- 交通図の裏表紙。
答えと解説
施設の案内図。
門と通路が載る施設案内図を見ます。
資料：小さな範囲をくわしく確かめる
資料Gで広域の交通図から読み取れるのはどれですか。
- 園内の通路の幅。
- Uと停留所の位置関係。
- 園内の門の開閉時刻。
答えと解説
Uと停留所の位置関係。
交通図からは候補Uと停留所の位置関係を読み取れます。
資料と考え方を講師と確かめる
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aを紙に写し、二つの条件がそろう区画に印を付けましょう。どの二種類の印を重ねたか書きましょう。
答えと解説
A1とC2に印を付けます。交通の図で太枠があり、土地の図で斜線もある区画を選びました。
同じ行・列の区画を一つずつ見比べます。
- A1とC2の二か所を同じ区画の図に示している。
- 太枠と斜線が示す二つの条件を根拠としている。
資料：三つ目の条件を加える
資料Bで、三つ目の条件を加えると候補がどう変わったか説明しましょう。
答えと解説
A1とC2のうち、平らなA1は残り、傾斜のあるC2は外れます。地面の図の情報を使いました。
すでに選んだ候補に、新しい条件を一つずつ当てはめます。
- 以前はA1とC2が候補だったことを示す。
- 新しい条件によりA1が残りC2が外れると説明する。
資料：地図の向きをそろえる
資料Cの二枚を見比べる手順を、方位と二つの目印を使って説明しましょう。
答えと解説
二枚の図で北が同じ方向を向くように公園図を回します。縮尺は同じなので、交差点Kと橋Lの位置がそろうように重ねます。
上をそろえる前に、方位の表示を確認します。
- まず方位をそろえると説明する。
- 同じ交差点Kと橋Lを位置の目印として示す。
資料：調べた時点をそろえる
資料Dで現在の会場として選ぶ前に足りない情報を示し、なぜ必要か説明しましょう。
答えと解説
空地の記録は2011年です。2026年の土地利用と利用許可の記録を確かめ、今も空いていて使えるかを調べます。
古い記録の「空地」と、今の利用の可否を分けます。
- 二枚の情報が異なる時点にあると示す。
- 現時点の土地利用や利用許可を確かめる理由を述べる。
資料：未調査を区別する
資料Eで地区Qと地区Rを同じ扱いにできるか、「無」と「未調査」を使って説明しましょう。
答えと解説
Qは照明が無いと記録されています。Rは照明があるかまだ調べていないので、照明が無いと判断せず、確認してから比べます。
情報がないことと、設備がないことを区別します。
- Qは照明が無いと記録されていることを示す。
- Rの未調査を照明の有無と区別し、追加調査を挙げる。
資料：優先する条件を変える
資料Fで目的を変えると候補がどう変わるか、距離と屋根を根拠に説明しましょう。
答えと解説
停留所から近い方を優先するなら150 mのSです。雨を避ける屋根を優先するなら、450 mでも屋根があるTです。
同じ二候補でも、何を優先するかで選び方が変わります。
- 距離を優先する場合はSとし、距離の根拠を示す。
- 屋根を優先する場合はTとし、屋根の有無を根拠にする。
ワークシート
学習内容と参考資料
授業・宿題・次の記録につなげる
地図や資料のどこを根拠にしたかを、生徒と一緒に確かめましょう。作図は紙に描き、印刷する場合は生徒用と講師用を分けます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 複数の地理情報の層を重ねて立地を考える
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/combine-geographic-map-layers-to-compare-sites/
目的と条件を示し、同じ位置を比べた地図の根拠と、判断に足りない情報を説明します。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 国土地理院：GIS・国土の情報 · 国土地理院：基盤地図情報とは
地図・資料
同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aで資料の交換会を開く場所を探します。条件は「停留所に近い」と「土地を利用できる」です。交通の図で太い枠はA1・B1・C2、土地の図で斜線はA1・C2・B3です。二枚で同じ区画名は同じ場所を表します。
三つ目の条件を加える
資料Bでは図Aの候補A1とC2に、机を置ける平らな場所があるという条件を加えます。地面の図ではA1は平ら、C2は傾斜があります。
地図の向きをそろえる
資料Cの道路図は上が北、同じ地区の公園図は上が東です。どちらにも同じ交差点Kと橋Lが載っています。縮尺は同じです。
調べた時点をそろえる
資料Dでは、2026年の停留所の図にMがあり、2011年の土地利用図でMの近くは空地です。新しい土地利用図や利用許可の記録はまだ見ていません。
未調査を区別する
資料Eでは、地区P・Q・Rの全てに歩道があります。照明の図でPは「有」、Qは「無」、Rは「未調査」です。夜の集まりには歩道と照明の両方が必要です。
優先する条件を変える
資料Fでは、候補Sも候補Tも利用できます。Sは停留所から150 mで屋根がなく、Tは停留所から450 mで屋根があります。距離を優先する場合と、雨を避けるため屋根を優先する場合を考えます。
小さな範囲をくわしく確かめる
資料Gの広域の交通図は候補Uが停留所に近いことを示しますが、門や園内の通路は省略しています。施設の案内図には門と園内の通路が載っています。
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aで二つの条件に当てはまる区画の組はどれですか。
- A1とC2。
- A1とB1。
- C2とB3。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図AでB1が候補にならない理由はどれですか。
- 交通の図で太枠がない。
- 土地の図で斜線がない。
- 図Aの地図に区画がない。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：三つ目の条件を加える
資料Bで三つの条件を満たす区画はどれですか。
- B1です。
- C2です。
- A1です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：三つ目の条件を加える
資料BでC2が新しい候補から外れる根拠はどれですか。
- 地面の図ではC2に傾斜があります。
- 土地の図ではC2に利用の斜線がありません。
- 交通の図ではC2に停留所の太枠がありません。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：地図の向きをそろえる
資料Cの二枚を見比べる前に、何をしますか。
- 紙面の上を合わせ、地上の目印を使わずに紙の端をそろえる。
- 方位をそろえ、交差点Kと橋Lが合うか確かめる。
- 地図の色をそろえ、題名の位置を合わせる。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：地図の向きをそろえる
資料Cで二枚の位置をそろえる目印として使えるものはどれですか。
- 二枚の地図の紙の左上。
- 二枚にある地図の題名。
- 二枚に共通する交差点Kと橋L。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：調べた時点をそろえる
資料Dの二枚から、どこまで判断できますか。
- 空地を示した2011年の時点で、Mの停留所も開いていたと分かる。
- 2011年の空地と2026年の停留所の位置を比べられる。
- 以前の図で空地だったため、2026年もM近くの土地は利用できると分かる。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：調べた時点をそろえる
資料Dで今の利用の可否を確かめるには何を見ますか。
- 現在の土地利用と利用許可の記録。
- 2011年版の地図の方位と縮尺。
- 停留所の名前と標識の色。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：未調査を区別する
資料Eで二つの条件がそろうと確認できている候補はどれですか。
- 地区Q。
- 地区R。
- 地区P。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：未調査を区別する
資料Eで地区Rを比べるために、次に何を調べますか。
- 照明の有無を現地や管理記録で調べる。
- 歩道があるので照明も有として扱う。
- 未調査を照明が無という記録として使う。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：優先する条件を変える
資料Fで停留所からの距離を優先する場合、どちらを選びますか。
- 450 mのT。
- 150 mのS。
- SとTを同じ距離とみなす。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：優先する条件を変える
資料Fで屋根を優先する場合は、どれを選びますか。
- 屋根がないS。
- 停留所に近いS。
- 屋根があるT。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：小さな範囲をくわしく確かめる
資料Gで候補Uの門と園内の通路を確かめるのに使う図はどれですか。
- 施設の案内図。
- 広域の交通図。
- 交通図の裏表紙。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：小さな範囲をくわしく確かめる
資料Gで広域の交通図から読み取れるのはどれですか。
- 園内の通路の幅。
- Uと停留所の位置関係。
- 園内の門の開閉時刻。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料と考え方を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aを紙に写し、二つの条件がそろう区画に印を付けましょう。どの二種類の印を重ねたか書きましょう。
資料：三つ目の条件を加える
資料Bで、三つ目の条件を加えると候補がどう変わったか説明しましょう。
資料：地図の向きをそろえる
資料Cの二枚を見比べる手順を、方位と二つの目印を使って説明しましょう。
資料：調べた時点をそろえる
資料Dで現在の会場として選ぶ前に足りない情報を示し、なぜ必要か説明しましょう。
資料：未調査を区別する
資料Eで地区Qと地区Rを同じ扱いにできるか、「無」と「未調査」を使って説明しましょう。
資料：優先する条件を変える
資料Fで目的を変えると候補がどう変わるか、距離と屋根を根拠に説明しましょう。
解答: 複数の地理情報の層を重ねて立地を考える
A1とC2。
太い枠と斜線が同じ区画にあるのはA1とC2です。
土地の図で斜線がない。
B1は停留所に近いですが、土地の図で利用できる印がありません。
A1です。
A1は図Aの二条件を満たし、机を置く平らな場所もあります。
地面の図ではC2に傾斜があります。
C2は図Aの二条件を満たします。加えた条件の平らな場所がありません。
方位をそろえ、交差点Kと橋Lが合うか確かめる。
紙の上が示す方位が異なります。地上で同じ目印が合うようにします。
二枚に共通する交差点Kと橋L。
同じ地上の位置を示す目印を使います。
2011年の空地と2026年の停留所の位置を比べられる。
二枚は異なる時点の情報です。現在の土地の利用可否は別に確認します。
現在の土地利用と利用許可の記録。
現在の土地の状態と、使えるかどうかを確かめます。
地区P。
Pには歩道があり、照明も有と確認されています。
照明の有無を現地や管理記録で調べる。
「未調査」は有無が確かめられていない状態です。
150 mのS。
Sの方が停留所から近いことが記録されています。
屋根があるT。
屋根を優先するので、距離が長くてもTを選びます。
施設の案内図。
門と通路が載る施設案内図を見ます。
Uと停留所の位置関係。
交通図からは候補Uと停留所の位置関係を読み取れます。
記述問題の解答・確認の観点
資料：同じ区画で二枚の地図を比べる
図Aを紙に写し、二つの条件がそろう区画に印を付けましょう。どの二種類の印を重ねたか書きましょう。
A1とC2に印を付けます。交通の図で太枠があり、土地の図で斜線もある区画を選びました。
同じ行・列の区画を一つずつ見比べます。
- A1とC2の二か所を同じ区画の図に示している。
- 太枠と斜線が示す二つの条件を根拠としている。
資料：三つ目の条件を加える
資料Bで、三つ目の条件を加えると候補がどう変わったか説明しましょう。
A1とC2のうち、平らなA1は残り、傾斜のあるC2は外れます。地面の図の情報を使いました。
すでに選んだ候補に、新しい条件を一つずつ当てはめます。
- 以前はA1とC2が候補だったことを示す。
- 新しい条件によりA1が残りC2が外れると説明する。
資料：地図の向きをそろえる
資料Cの二枚を見比べる手順を、方位と二つの目印を使って説明しましょう。
二枚の図で北が同じ方向を向くように公園図を回します。縮尺は同じなので、交差点Kと橋Lの位置がそろうように重ねます。
上をそろえる前に、方位の表示を確認します。
- まず方位をそろえると説明する。
- 同じ交差点Kと橋Lを位置の目印として示す。
資料：調べた時点をそろえる
資料Dで現在の会場として選ぶ前に足りない情報を示し、なぜ必要か説明しましょう。
空地の記録は2011年です。2026年の土地利用と利用許可の記録を確かめ、今も空いていて使えるかを調べます。
古い記録の「空地」と、今の利用の可否を分けます。
- 二枚の情報が異なる時点にあると示す。
- 現時点の土地利用や利用許可を確かめる理由を述べる。
資料：未調査を区別する
資料Eで地区Qと地区Rを同じ扱いにできるか、「無」と「未調査」を使って説明しましょう。
Qは照明が無いと記録されています。Rは照明があるかまだ調べていないので、照明が無いと判断せず、確認してから比べます。
情報がないことと、設備がないことを区別します。
- Qは照明が無いと記録されていることを示す。
- Rの未調査を照明の有無と区別し、追加調査を挙げる。
資料：優先する条件を変える
資料Fで目的を変えると候補がどう変わるか、距離と屋根を根拠に説明しましょう。
停留所から近い方を優先するなら150 mのSです。雨を避ける屋根を優先するなら、450 mでも屋根があるTです。
同じ二候補でも、何を優先するかで選び方が変わります。
- 距離を優先する場合はSとし、距離の根拠を示す。
- 屋根を優先する場合はTとし、屋根の有無を根拠にする。