地図記号と土地利用を対応させる
地図記号、凡例、土地利用の範囲と時点を扱う14問と六つの記述・作図課題です。
学年・内容の目安 中学校「地理的分野」。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
中学校社会 地理的分野 C(1)ア(イ)「地域調査の手法」に関連する、地図記号や主題図の読み取りです。
解説を読む
田や畑などは、小さな記号で地図に表されます。記号から土地の利用を読み、見た目だけでは分からない作物の種類や地図の時点を確かめます。
必要な予備知識
地図の方位と、凡例に記号の意味が書かれることを知っていること。
- 最初に地図の種類と凡例を確認します。別の地図では、同じ色や形が別の意味になることがあります。
- 田・畑・果樹園の記号は、土地利用の区分を示します。同じ区分には複数の作物が含まれます。
- 記号の数と土地利用の面積は同じものではありません。面積を比べるには、境界と縮尺を確認します。
- 過去と現在を比べるには、調べた年、調べた範囲、区分が比較できるかを確認します。
解き方の例
果樹園の記号から果樹を育てる土地だと分かりますが、リンゴかナシかを判断するには別の記録が必要です。
よくある間違い
- 畑の記号を、その土地で育つ作物名と取り違える。
- 田の記号が二つあれば、畑の記号が一つの場所の二倍の面積と考える。
- 二つの地図で色が同じなら、凡例が違っても同じ区分と考える。
資料と考え方を講師と確かめる
使った記号や凡例を示し、読み取った土地利用の範囲と、判断に足りない情報を説明します。
架空の土地利用を示す略図です。現地の用途や農地の所有を示すものではありません。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 国土地理院：地図記号一覧
地図・資料
凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aには川の西のAと、川の東のB・Cがあります。Aには二本の縦線、BにはV形、Cには上に短い棒が付いた円の記号があります。凡例では順に田、畑、果樹園です。
土地利用の区分と作物名
資料Bでは、区画Dに畑の記号があり、区画Eに果樹園の記号があります。どちらにも作物名の文字はありません。近くに今年の作付けを記録した表があります。
記号の数と面積を分ける
資料Cでは、区画Fに田の記号が三つ、区画Gに田の記号が一つあります。この略図には区画の境界と縮尺は書かれていません。
二枚の地図で凡例を比べる
資料Dでは、同じ場所を緑で表した地図Xと地図Yを読みます。Xは土地利用図で、緑は森林です。Yは行政区域の図で、緑はK市の範囲です。
二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eは同じ区画Hを同じ基準で調べた土地利用図です。2012年版は田、2025年版は畑です。その間に毎年調べた記録はありません。
施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fの凡例では、小さな四角が建物、V形は畑です。長方形の区域Jには畑の記号があり、Jの南端に小さな四角があります。地図には建物の用途の文字はありません。
同じ区分を略図にまとめる
資料Gの略図は西、中、東に分かれています。西と中は田、東は果樹園です。凡例では田を二本の縦線、果樹園を上に短い棒が付いた円で表します。
練習する
選択問題では答えを一つ選び、数値問題では指定された単位で数だけを入力します。地図や資料のどこを根拠にしたかは、記述課題で講師と確認します。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aで、田の記号があるのはどこですか。
- 区画Aです。
- 区画Bです。
- 区画Cです。
答えと解説
区画Aです。
Aの二本の縦線が凡例の田と一致します。
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aで川の東の二つの区画をどう読みますか。
- Bは田で、Cは畑です。
- Bは畑で、Cは果樹園です。
- Bは果樹園で、Cは田です。
答えと解説
Bは畑で、Cは果樹園です。
東のBはV形で畑、Cは棒の付いた円で果樹園です。
資料：土地利用の区分と作物名
資料Bで地図から分かる区分はどれですか。
- Dは野菜を育てる畑で、Eはブドウ園です。
- Dは果樹園で、Eは畑です。
- Dは畑で、Eは果樹園です。
答えと解説
Dは畑で、Eは果樹園です。
記号で分かるのは土地利用の区分です。作物名は地図には書かれていません。
資料：土地利用の区分と作物名
資料BでEに今年植えられた作物を確かめるには、何を読みますか。
- 区画ごとの作付けを記録した表。
- 地図上の方位と地図記号の色。
- 二つの区画の地図上の距離。
答えと解説
区画ごとの作付けを記録した表。
作付けの表で該当する区画を探します。
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cの地図記号からFとGについて言えることはどれですか。
- Fの田はGの田の三倍の面積です。
- FとGにそれぞれ田の記号があります。
- FとGの田には同じ作物が植わっています。
答えと解説
FとGにそれぞれ田の記号があります。
田の記号があることは分かりますが、面積や作物は記号の数からは決まりません。
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cに加えて面積を比べるのに必要な資料はどれですか。
- 区画の名前と、印刷した紙の大きさ。
- 記号の名前と、紙面の色の濃さ。
- 田の範囲が分かる境界と縮尺。
答えと解説
田の範囲が分かる境界と縮尺。
田の範囲を測り、縮尺から実際の面積に換算します。
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dで森林の範囲を読みたいときに使うのはどれですか。
- 緑を森林とした地図Xです。
- 緑をK市とした地図Yです。
- XとYの緑の部分を合わせた範囲です。
答えと解説
緑を森林とした地図Xです。
Xの凡例では緑が森林を表します。
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dで二枚の緑は何を表しますか。
- XもYも同じ土地利用を表します。
- Xは森林で、YはK市の範囲です。
- XはK市の範囲で、Yは森林です。
答えと解説
Xは森林で、YはK市の範囲です。
色が同じでも、二つの地図では凡例の意味が異なります。
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eから、区画Hの土地利用の区分をどう読みますか。
- 2012年と2025年はともに畑です。
- 2012年は畑で、2025年は田です。
- 2012年は田で、2025年は畑です。
答えと解説
2012年は田で、2025年は畑です。
区画と基準が共通なので、二つの時点の区分を比べられます。
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eで、田から畑に変わった年を特定するには何を調べますか。
- 2012年版の地図の縮尺と方位。
- 二つの時点の間に区画Hを調べた記録。
- 2025年版の題名と表紙の絵。
答えと解説
二つの時点の間に区画Hを調べた記録。
二つの時点の地図からは変化した年までは分かりません。途中の記録を確かめます。
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fで区域Jの南端の小さな四角は何を示しますか。
- 畑の区分を示します。
- 果樹園の区分を示します。
- 建物の位置を示します。
答えと解説
建物の位置を示します。
凡例では小さな四角は建物です。
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fで南端の建物について地図から分かるのはどれですか。
- 建物の位置です。
- 建物で行っている仕事です。
- 建物を使い始めた年です。
答えと解説
建物の位置です。
建物の場所は読めますが、用途や年の記録は地図にありません。
資料：同じ区分を略図にまとめる
資料Gの略図で、西と中に共通する記号はどれですか。
- V形です。
- 二本の縦線です。
- 上に棒の付いた円です。
答えと解説
二本の縦線です。
西と中の両方が田なので、同じ二本の縦線の記号を使います。
資料：同じ区分を略図にまとめる
資料Gで略図の東側に置く記号はどれですか。
- V形です。
- 二本の縦線です。
- 上に棒の付いた円です。
答えと解説
上に棒の付いた円です。
東は果樹園なので、凡例で果樹園を表す円と棒の記号を置きます。
資料と考え方を講師と確かめる
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aの略図を紙に写し、A・B・Cにそれぞれの土地利用の名前を書きましょう。図の下に記号と名前を対応させた凡例を書きましょう。
答えと解説
Aを田、Bを畑、Cを果樹園と書きます。凡例には二本の縦線が田、V形が畑、上に短い棒の付いた円が果樹園と書きます。
地図の記号と凡例を一つずつ照らし合わせます。
- 地図上でA・B・Cを田・畑・果樹園と正しく対応させる。
- 図の下に三つの記号と名前を対応させた凡例を作る。
資料：土地利用の区分と作物名
資料Bで記号から分かることと、今年の作物を知るための手順を説明しましょう。
答えと解説
Eの記号は果樹園という区分を表します。作物名はその記号からは分からないので、今年の作付けの表で区画Eを探します。
区分の名前と具体的な作物名を分けます。
- 記号が果樹園などの区分を表すことを説明する。
- 今年の作付け表の対応する区画を確認すると示す。
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cの記号の数から面積を比べられない理由と、面積を比べるために追加する情報を説明しましょう。
答えと解説
記号は田があることを表し、一つの記号が決まった面積を表すわけではありません。田の範囲の境界と縮尺を使い、同じ単位で比べます。
記号の場所と、土地の端を表す線を区別します。
- 記号一つが一定の面積を表すわけではないと説明する。
- 境界と縮尺、または測定済みの面積を使うと示す。
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dの二枚の緑を、地図を見ていない人にも分かるように説明しましょう。
答えと解説
Xは土地利用図で、緑は森林です。Yは行政区域の図で、緑はK市の範囲です。色が同じでも凡例が違います。
地図の題名と凡例を対応させます。
- XとYの緑の意味をそれぞれ示す。
- 図の目的や凡例によって同じ色の意味が変わると述べる。
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eで分かる利用の変化と、二枚の地図からは分からない時点を一つずつ書きましょう。
答えと解説
区画Hは2012年版で田、2025年版で畑です。調査の基準は同じですが、途中の記録がないので何年に変化したかは分かりません。
調査した年と、実際に変化が起きた年を分けます。
- 同じ区画について2012年の田から2025年の畑へ区分が変わったと述べる。
- 途中の記録がないため変化した年は特定できないと述べる。
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fの地図から読み取れる建物の情報を一つ示し、用途を知るには別に何を調べるか説明しましょう。
答えと解説
建物は畑として示されたJの南端にあります。用途は地図に書かれていないので、建物の案内や現地の表示を調べます。
建物の位置と、建物で何をしているかは別の情報です。
- 建物の位置をJの南端と示す。
- 用途を確認できる地図以外の資料や現地の表示を一つ示す。
ワークシート
学習内容と参考資料
授業・宿題・次の記録につなげる
地図や資料のどこを根拠にしたかを、生徒と一緒に確かめましょう。作図は紙に描き、印刷する場合は生徒用と講師用を分けます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 地図記号と土地利用を対応させる
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/read-land-use-from-map-symbols-and-legends/
使った記号や凡例を示し、読み取った土地利用の範囲と、判断に足りない情報を説明します。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 国土地理院：地図記号一覧
地図・資料
凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aには川の西のAと、川の東のB・Cがあります。Aには二本の縦線、BにはV形、Cには上に短い棒が付いた円の記号があります。凡例では順に田、畑、果樹園です。
土地利用の区分と作物名
資料Bでは、区画Dに畑の記号があり、区画Eに果樹園の記号があります。どちらにも作物名の文字はありません。近くに今年の作付けを記録した表があります。
記号の数と面積を分ける
資料Cでは、区画Fに田の記号が三つ、区画Gに田の記号が一つあります。この略図には区画の境界と縮尺は書かれていません。
二枚の地図で凡例を比べる
資料Dでは、同じ場所を緑で表した地図Xと地図Yを読みます。Xは土地利用図で、緑は森林です。Yは行政区域の図で、緑はK市の範囲です。
二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eは同じ区画Hを同じ基準で調べた土地利用図です。2012年版は田、2025年版は畑です。その間に毎年調べた記録はありません。
施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fの凡例では、小さな四角が建物、V形は畑です。長方形の区域Jには畑の記号があり、Jの南端に小さな四角があります。地図には建物の用途の文字はありません。
同じ区分を略図にまとめる
資料Gの略図は西、中、東に分かれています。西と中は田、東は果樹園です。凡例では田を二本の縦線、果樹園を上に短い棒が付いた円で表します。
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aで、田の記号があるのはどこですか。
- 区画Aです。
- 区画Bです。
- 区画Cです。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aで川の東の二つの区画をどう読みますか。
- Bは田で、Cは畑です。
- Bは畑で、Cは果樹園です。
- Bは果樹園で、Cは田です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：土地利用の区分と作物名
資料Bで地図から分かる区分はどれですか。
- Dは野菜を育てる畑で、Eはブドウ園です。
- Dは果樹園で、Eは畑です。
- Dは畑で、Eは果樹園です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：土地利用の区分と作物名
資料BでEに今年植えられた作物を確かめるには、何を読みますか。
- 区画ごとの作付けを記録した表。
- 地図上の方位と地図記号の色。
- 二つの区画の地図上の距離。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cの地図記号からFとGについて言えることはどれですか。
- Fの田はGの田の三倍の面積です。
- FとGにそれぞれ田の記号があります。
- FとGの田には同じ作物が植わっています。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cに加えて面積を比べるのに必要な資料はどれですか。
- 区画の名前と、印刷した紙の大きさ。
- 記号の名前と、紙面の色の濃さ。
- 田の範囲が分かる境界と縮尺。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dで森林の範囲を読みたいときに使うのはどれですか。
- 緑を森林とした地図Xです。
- 緑をK市とした地図Yです。
- XとYの緑の部分を合わせた範囲です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dで二枚の緑は何を表しますか。
- XもYも同じ土地利用を表します。
- Xは森林で、YはK市の範囲です。
- XはK市の範囲で、Yは森林です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eから、区画Hの土地利用の区分をどう読みますか。
- 2012年と2025年はともに畑です。
- 2012年は畑で、2025年は田です。
- 2012年は田で、2025年は畑です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eで、田から畑に変わった年を特定するには何を調べますか。
- 2012年版の地図の縮尺と方位。
- 二つの時点の間に区画Hを調べた記録。
- 2025年版の題名と表紙の絵。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fで区域Jの南端の小さな四角は何を示しますか。
- 畑の区分を示します。
- 果樹園の区分を示します。
- 建物の位置を示します。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fで南端の建物について地図から分かるのはどれですか。
- 建物の位置です。
- 建物で行っている仕事です。
- 建物を使い始めた年です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：同じ区分を略図にまとめる
資料Gの略図で、西と中に共通する記号はどれですか。
- V形です。
- 二本の縦線です。
- 上に棒の付いた円です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：同じ区分を略図にまとめる
資料Gで略図の東側に置く記号はどれですか。
- V形です。
- 二本の縦線です。
- 上に棒の付いた円です。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料と考え方を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aの略図を紙に写し、A・B・Cにそれぞれの土地利用の名前を書きましょう。図の下に記号と名前を対応させた凡例を書きましょう。
資料：土地利用の区分と作物名
資料Bで記号から分かることと、今年の作物を知るための手順を説明しましょう。
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cの記号の数から面積を比べられない理由と、面積を比べるために追加する情報を説明しましょう。
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dの二枚の緑を、地図を見ていない人にも分かるように説明しましょう。
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eで分かる利用の変化と、二枚の地図からは分からない時点を一つずつ書きましょう。
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fの地図から読み取れる建物の情報を一つ示し、用途を知るには別に何を調べるか説明しましょう。
解答: 地図記号と土地利用を対応させる
区画Aです。
Aの二本の縦線が凡例の田と一致します。
Bは畑で、Cは果樹園です。
東のBはV形で畑、Cは棒の付いた円で果樹園です。
Dは畑で、Eは果樹園です。
記号で分かるのは土地利用の区分です。作物名は地図には書かれていません。
区画ごとの作付けを記録した表。
作付けの表で該当する区画を探します。
FとGにそれぞれ田の記号があります。
田の記号があることは分かりますが、面積や作物は記号の数からは決まりません。
田の範囲が分かる境界と縮尺。
田の範囲を測り、縮尺から実際の面積に換算します。
緑を森林とした地図Xです。
Xの凡例では緑が森林を表します。
Xは森林で、YはK市の範囲です。
色が同じでも、二つの地図では凡例の意味が異なります。
2012年は田で、2025年は畑です。
区画と基準が共通なので、二つの時点の区分を比べられます。
二つの時点の間に区画Hを調べた記録。
二つの時点の地図からは変化した年までは分かりません。途中の記録を確かめます。
建物の位置を示します。
凡例では小さな四角は建物です。
建物の位置です。
建物の場所は読めますが、用途や年の記録は地図にありません。
二本の縦線です。
西と中の両方が田なので、同じ二本の縦線の記号を使います。
上に棒の付いた円です。
東は果樹園なので、凡例で果樹園を表す円と棒の記号を置きます。
記述問題の解答・確認の観点
資料：凡例と地図の記号を照らし合わせる
図Aの略図を紙に写し、A・B・Cにそれぞれの土地利用の名前を書きましょう。図の下に記号と名前を対応させた凡例を書きましょう。
Aを田、Bを畑、Cを果樹園と書きます。凡例には二本の縦線が田、V形が畑、上に短い棒の付いた円が果樹園と書きます。
地図の記号と凡例を一つずつ照らし合わせます。
- 地図上でA・B・Cを田・畑・果樹園と正しく対応させる。
- 図の下に三つの記号と名前を対応させた凡例を作る。
資料：土地利用の区分と作物名
資料Bで記号から分かることと、今年の作物を知るための手順を説明しましょう。
Eの記号は果樹園という区分を表します。作物名はその記号からは分からないので、今年の作付けの表で区画Eを探します。
区分の名前と具体的な作物名を分けます。
- 記号が果樹園などの区分を表すことを説明する。
- 今年の作付け表の対応する区画を確認すると示す。
資料：記号の数と面積を分ける
資料Cの記号の数から面積を比べられない理由と、面積を比べるために追加する情報を説明しましょう。
記号は田があることを表し、一つの記号が決まった面積を表すわけではありません。田の範囲の境界と縮尺を使い、同じ単位で比べます。
記号の場所と、土地の端を表す線を区別します。
- 記号一つが一定の面積を表すわけではないと説明する。
- 境界と縮尺、または測定済みの面積を使うと示す。
資料：二枚の地図で凡例を比べる
資料Dの二枚の緑を、地図を見ていない人にも分かるように説明しましょう。
Xは土地利用図で、緑は森林です。Yは行政区域の図で、緑はK市の範囲です。色が同じでも凡例が違います。
地図の題名と凡例を対応させます。
- XとYの緑の意味をそれぞれ示す。
- 図の目的や凡例によって同じ色の意味が変わると述べる。
資料：二つの時点で利用の区分を比べる
資料Eで分かる利用の変化と、二枚の地図からは分からない時点を一つずつ書きましょう。
区画Hは2012年版で田、2025年版で畑です。調査の基準は同じですが、途中の記録がないので何年に変化したかは分かりません。
調査した年と、実際に変化が起きた年を分けます。
- 同じ区画について2012年の田から2025年の畑へ区分が変わったと述べる。
- 途中の記録がないため変化した年は特定できないと述べる。
資料：施設と周囲の土地利用を区別する
資料Fの地図から読み取れる建物の情報を一つ示し、用途を知るには別に何を調べるか説明しましょう。
建物は畑として示されたJの南端にあります。用途は地図に書かれていないので、建物の案内や現地の表示を調べます。
建物の位置と、建物で何をしているかは別の情報です。
- 建物の位置をJの南端と示す。
- 用途を確認できる地図以外の資料や現地の表示を一つ示す。