中1 数学:一次式と数の乗法・除法の練習問題

分配法則、負の数をかける計算、一次式を数でわる計算を練習します。式全体は紙に書き、係数・定数項や式の選択肢を14問で確認できます。

学年・内容の目安 中1。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。

学習用の練習の使い方

学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。

解説を読む

かっこ全体に数をかけるときは、中のすべての項に同じ数をかけます。数でわるときも、式全体をその数でわることを忘れないようにします。

必要な予備知識

正負の数と分数の計算を使います。文字が何を表すか、数の範囲と単位を確かめてから式を読みます。

  1. 分配法則を使い、外側の数をかっこの中の各項にかけます。
  2. 0でない数で式全体をわるときは、各項をその数でわるか、その数の逆数を全体にかけます。
  3. 文字を含む項の係数と定数項の両方を計算します。最後に具体的な値を代入して、計算の誤りを調べることもできます。

解き方の例

4(4a − 1) = 16a − 4

(15a + 25)÷5 = 3a + 5

よくある間違い

  • かっこの最初の項だけに外側の数をかけないようにします。
  • 負の数をかけたとき、定数項の符号も見直します。
  • 分数でわるとき、逆数にするのはわる数です。

考え方を説明する

式全体を紙に書いてから、指定された数値や選択肢を答えます。自動採点は指定部分だけで、式全体や理由を採点するものではありません。

数値と選択肢は自動採点します。式全体、途中の計算、理由や単位は、紙に書いて解説や講師と確認してください。

練習する

求められた数値だけを、文字や単位を付けずに入力します。正確に等しい整数・小数・分数・帯分数を受け付けます。小数点と桁区切りの両方に読める入力では意味を選んでください。途中式は紙や記述欄で確認します。

入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。

練習問題と解答

  1. 3(2x − 5)をかっこをはずした式の、xの係数を入力してください。

    答えと解説

    6

    3×2x−3×5 = 6x−15

  2. −4(x + 3)をかっこをはずした式の、定数項を入力してください。

    答えと解説

    −12

    −4x−12。3にも−4をかけます。

  3. (12x − 18)÷6を計算した式の、xの係数を入力してください。

    答えと解説

    2

    12x÷6−18÷6 = 2x−3

  4. (8x + 12)÷(−4)を計算した式の、定数項を入力してください。

    答えと解説

    −3

    8x÷(−4)+12÷(−4) = −2x−3

  5. 12(6x − 10)をかっこをはずした式の、xの係数を入力してください。

    答えと解説

    3

    12×6x−12×10 = 3x−5

  6. −23(9x + 6)をかっこをはずした式の、定数項を入力してください。

    答えと解説

    −4

    −23×9x−23×6 = −6x−4

  7. (3x − 6)÷32を計算した式の、xの係数を入力してください。

    答えと解説

    2

    (3x−6)×23 = 2x−4

  8. 0.4(5x − 15)をかっこをはずした式の、定数項を入力してください。

    答えと解説

    −6

    0.4×5x−0.4×15 = 2x−6

  9. 7 − 2(3x − 4)を整理した式の、xの係数を入力してください。

    答えと解説

    −6

    7−6x+8 = −6x+15

  10. 5(2x − 3) − 3(x + 4)を整理した式の、定数項を入力してください。

    答えと解説

    −27

    10x−15−3x−12 = 7x−27

  11. −3(2x − 1)を正しくかっこをはずした式を選んでください。

    • −6x + 3
    • −6x − 3
    • −6x + 1
    答えと解説

    −6x + 3

    −3×2x = −6x、−3×(−1) = 3です。

  12. (10x − 15)÷5を正しく計算した式を選んでください。

    • 2x − 15
    • 2x − 3
    • 10x − 3
    答えと解説

    2x − 3

    文字の項と定数項の両方を5でわります。

  13. −(−7x + 2)のかっこをはずした式の、xの係数を入力してください。

    答えと解説

    7

    −1を各項にかけるので7x−2です。

  14. (−4x + 8)÷(−2)を整理し、x = −3を代入した値を入力してください。

    答えと解説

    −10

    (−4x+8)÷(−2) = 2x−4

    x=−3のとき2×(−3)−4 = −10

考え方を説明する

−5x − 92を、各項の係数や定数項が分かる式に直してください。

答えと解説

−52x + 92。

分子全体に負の符号がかかり、−9の項は正になります。−(5x−9)÷2など、意味が同じ途中式も認めます。

「−2(x − 4) = −2x − 8」の最初の誤りを説明し、正しい式を書いてください。

答えと解説

−2×(−4)を−8としたところが誤り。正しくは−2x+8。

かっこの中の各項との積を別々に書き、負×負の符号を確認します。

ワークシート

印刷用PDF(A4)

問題用紙と解答・解説を別々にダウンロードできます。PDFは日本の教育課程と小数点「.」の設定で作成しています。画面で選んだ設定は、下の印刷ボタンで反映できます。

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教育課程の出典

日本の学習指導要領

第1学年 A(2) 文字を用いた式(解説の冊子68–70ページ) · 2026-11-01

教育課程の出典

東京書籍・公開学習指導計画:2025年度用・第1学年2章「文字と式」

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講師が問題を選び、解答を付けずに印刷します。紙に書いた最初の誤りを一緒に確認し、新しい問題で試し直しましょう。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。

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