中1 数学:比例の表の読み方の練習問題

中1数学の比例の表。負の数や0を含む対応から、空欄のxとyを求めます。ア・イの別入力と解説、印刷問題で確認できます。

学年・内容の目安 中1。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。

グラフの誤りの見方と指導メモ

学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。

解説を読む

yがxに比例するとき、xが0でないところではy÷xが一定です。表でわかっている一組から対応のきまりを調べ、ほかの組にも使います。

必要な予備知識

正負の数の乗除と分数の計算ができること。xとyが表す数量と単位を区別できること。

  1. 比例では y = ax と表せます。aは0でない定数です。
  2. xが0でない一組から a = y÷x を求めます。
  3. yの空欄にはax、xの空欄にはy÷aを使います。
  4. xが0ならyも0です。0÷0から比例定数は求められません。

解き方の例

xが−2のときyが6なら、a = 6÷(−2) = −3。

xが4のときは y = (−3)×4 = −12 です。

よくある間違い

  • 表のとなり合う数の差を、比例定数だと思う。xの間隔が同じとは限りません。
  • xとyの順を取り違え、x÷yを求める。
  • 0÷0で定数を求めようとする。0以外のxを使います。

考え方を説明する

表の二つの空欄を自動採点します。どの一組を使い、ほかの組でも同じきまりになるかを説明できるか確認します。

数値または選択肢を自動採点します。式全体、途中の計算、単位や説明は自動採点しません。記述問題の基準と講師の確認を使ってください。

練習する

表のアとイに入る数を、別々の欄に入力します。正確に等しい整数・小数・分数・帯分数を受け付けます。小数点と桁区切りの両方に読める入力では意味を選んでください。

入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。

練習問題と解答

  1. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−3−1024
    yア−30イ12
    答えと解説

    ア = −9 / イ = 6

    x = −1、y = −3 の組から、a = −3÷(−1) = 3。

    ア = −9、イ = 6。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  2. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−4−1013
    y8ア0−2イ
    答えと解説

    ア = 2 / イ = −6

    x = −4、y = 8 の組から、a = 8÷(−4) = −2。

    ア = 2、イ = −6。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  3. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−4−2026
    yア−101イ
    答えと解説

    ア = −2 / イ = 3

    x = −2、y = −1 の組から、a = −1÷(−2) = 12。

    ア = −2、イ = 3。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  4. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−4−2024
    y6ア0イ−6
    答えと解説

    ア = 3 / イ = −3

    x = −4、y = 6 の組から、a = 6÷(−4) = −32。

    ア = 3、イ = −3。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  5. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    xア−101イ
    y−20−40416
    答えと解説

    ア = −5 / イ = 4

    x = −1、y = −4 の組から、a = −4÷(−1) = 4。

    ア = −5、イ = 4。求めた組でもy = ax が成り立つか確かめます。

  6. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−5ア01イ
    y520−1−4
    答えと解説

    ア = −2 / イ = 4

    x = −5、y = 5 の組から、a = 5÷(−5) = −1。

    ア = −2、イ = 4。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  7. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−6−3039
    yア−20イ6
    答えと解説

    ア = −4 / イ = 2

    x = −3、y = −2 の組から、a = −2÷(−3) = 23。

    ア = −4、イ = 2。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  8. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−9−3036
    y3ア0−1イ
    答えと解説

    ア = 1 / イ = −2

    x = −9、y = 3 の組から、a = 3÷(−9) = −13。

    ア = 1、イ = −2。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  9. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    xア−202イ
    y−10−50510
    答えと解説

    ア = −4 / イ = 4

    x = −2、y = −5 の組から、a = −5÷(−2) = 52。

    ア = −4、イ = 4。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  10. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−3−1012
    y12ア0イ−8
    答えと解説

    ア = 4 / イ = −4

    x = −3、y = 12 の組から、a = 12÷(−3) = −4。

    ア = 4、イ = −4。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  11. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−12−40420
    yア−101イ
    答えと解説

    ア = −3 / イ = 5

    x = −4、y = −1 の組から、a = −1÷(−4) = 14。

    ア = −3、イ = 5。求めた組でもy = ax が成り立つか確かめます。

  12. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−4ア0イ6
    y101520−10−15
    答えと解説

    ア = −3 / イ = 4

    x = −4、y = 10 の組から、a = 10÷(−4) = −52。

    ア = −3、イ = 4。求めた組でもy = ax が成り立つか確かめます。

  13. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−3−1012
    y−18−6ア6イ
    答えと解説

    ア = 0 / イ = 12

    x = −3、y = −18 の組から、a = −18÷(−3) = 6。

    ア = 0、イ = 12。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  14. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    xア−10イ5
    y1230−9−15
    答えと解説

    ア = −4 / イ = 3

    x = −1、y = 3 の組から、a = 3÷(−1) = −3。

    ア = −4、イ = 3。求めた組でもy = ax が成り立つか確かめます。

  15. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−8−4048
    yア−30イ6
    答えと解説

    ア = −6 / イ = 3

    x = −4、y = −3 の組から、a = −3÷(−4) = 34。

    ア = −6、イ = 3。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

  16. yはxに比例します。表のアとイに入る数を、それぞれ求めてください。

    比例するxとyの対応表
    x−10ア05イ
    y420−2−6
    答えと解説

    ア = −5 / イ = 15

    x = −10、y = 4 の組から、a = 4÷(−10) = −25。

    ア = −5、イ = 15。求めた組で y = ax が成り立つか確かめます。

考え方を説明する

yはxに比例し、xが−2のときyは6です。xを3倍の−6にすると、yはどうなりますか。表に二組を並べ、理由を説明してください。

答えと解説

yは3倍の18です。二組は (−2, 6)、(−6, 18)。比例定数は−3で、どちらも y = −3x を満たします。

倍率と値、二組の対応、同じ比例定数で確かめているか確認します。

「比例の表に (0, 0) があるので、比例定数は0÷0で0になる」という説明を直してください。

答えと解説

0÷0は値を決められません。xが0でない組を使ってy÷xを求めます。(0, 0)だけでは比例定数は決まりません。

0で割れないことと、別の0でない組が必要なことを区別して述べていれば認めます。

ワークシート

印刷用PDF(A4)

問題用紙と解答・解説を別々にダウンロードできます。PDFは日本の教育課程と小数点「.」の設定で作成しています。画面で選んだ設定は、下の印刷ボタンで反映できます。

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教育課程の出典

日本の学習指導要領

中1 C(1) 比例、反比例・ア(イ)(エ)・イ(ア)。数学編の冊子83・84・86ページを参照(PDFは冊子ページに4を加えたページ)。 · 2026-11-01

教育課程の出典

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講師が問題を選び、解答を付けずに印刷します。紙に書いた最初の誤りを一緒に確認し、新しい問題で試し直しましょう。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。

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