人口ピラミッドから年齢構成の特徴を読む
人口ピラミッドの年齢区分、人数と構成比、二つの時点の比較を扱う14問と六つの記述・作図課題です。
学年・内容の目安 中学校「地理的分野」。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
中学校社会 地理的分野 C(2)ア(イ)に関連する、人口分布や人口構成を資料で読み取る学習です。
解説を読む
人口ピラミッドは、年齢ごとの人口を左右に分けて表した図です。棒の長さが人数なのか割合なのかを確かめ、地域や時点による年齢構成の違いを読みます。
必要な予備知識
人数と百分率の意味を知っていること。
- 人口ピラミッドでは年齢の区分を縦に並べ、横の棒で人口を表します。この練習の図では、左が男性、右が女性です。
- 横軸が人数か割合かを確認します。割合の場合は何を100%としたかも確認します。
- 異なる地域や時点を比べるときは、年齢区分、単位、集計した範囲をそろえます。
- 図から分かるのは人口の構成です。なぜその構成になったかを調べるには、出生や死亡、転入・転出など別の記録も必要です。
解き方の例
総人口が1000人で65歳以上が200人なら、65歳以上は総人口の20%です。
よくある間違い
- 棒が長い側を人数が多いと考え、横軸が割合かどうかを見ない。
- 割合が増えたことと、人数が増えたことを同じと考える。
- 一つの図から出生、転入、転出のどれが原因か決める。
資料と考え方を講師と確かめる
図から読んだ年齢区分と横軸の単位を示し、割合の場合は分母も確認します。
架空の地域の統計です。実在する自治体の人口や、個人の情報は含みません。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 総務省統計局：人口ピラミッドを作成する演習 · 政府統計の総合窓口：人口ピラミッドの表示方法
地図・資料
年齢ごとの棒を人数で読む
図Aは村Xの架空の人口ピラミッドです。横軸は人数で、左に男性、右に女性を示します。0〜14歳は男性18人・女性17人、15〜64歳は42人・41人、65歳以上は14人・20人です。
割合と人数で順位が異なる
資料Bでは、町Yは総人口2000人で65歳以上が30%、町Zは総人口4000人で65歳以上が20%です。二つの割合はそれぞれ町の総人口を100%として計算しました。
割合は上がって人数が下がる
資料Cで町Mの総人口は2015年に1000人、2025年に600人です。65歳以上の割合は2015年20%、2025年30%でした。町の範囲と年齢区分は同じです。
違う年齢区分を比べる
資料Dの町Pの図は「0〜14歳」の区分、町Qの図は「0〜19歳」の区分を使っています。どちらの町も、元の表には0〜4歳、5〜9歳、10〜14歳、15〜19歳の人数があります。
年齢構成から原因を決めない
資料Eの町Nでは20〜34歳が240人、45〜59歳が510人です。どちらも15年分の年齢をまとめた区分です。調査は一時点だけで、出生や転入・転出の記録は資料にありません。
割合の分母を確認する
資料Fで町Kの図は、左右それぞれの合計を100%とします。男性が100人、女性が150人で、0〜14歳は男性の20%、女性の20%です。
作図して年齢構成を比べる
資料Gで町Rの人口は、0〜14歳が男性10人・女性12人、15〜64歳が30人・34人、65歳以上が18人・20人です。左に男性、右に女性を、両側とも同じ「人」の目盛りで描きます。
練習する
選択問題では答えを一つ選び、数値問題では指定された単位で数だけを入力します。地図や資料のどこを根拠にしたかは、記述課題で講師と確認します。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aの右の棒の長さは、この図で何を表しますか。
- その年齢区分の女性の人数。
- 女性が村の人口に占める割合。
- 男女を足したその区分の人口。
答えと解説
その年齢区分の女性の人数。
この図の右は女性で、横軸の単位は人です。
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aで65歳以上は、男性と女性を合わせて何人ですか。人数の数値を入力します。
答えと解説
34
男性14人と女性20人を足して34人です。
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の割合が高いのはどちらですか。
- 町Zです。
- 町Yです。
- YとZは同じです。
答えと解説
町Yです。
Yは30%、Zは20%なので、割合はYの方が高くなります。
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の人数が多いのはどちらですか。
- 町Yです。
- YとZは同じです。
- 町Zです。
答えと解説
町Zです。
Yは2000×0.30=600人、Zは4000×0.20=800人です。
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで2025年の65歳以上は何人ですか。人数の数値を入力します。
答えと解説
180
総人口600人の30%なので600×0.30=180人です。
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで2015年から2025年までの65歳以上の割合と人数をどう読みますか。
- 割合は上がり、人数は減った。
- 2025年は30%で、65歳以上の人は2015年よりも増えた。
- 2015年の方が65歳以上の割合は高く、人数は2025年の方が多い。
答えと解説
割合は上がり、人数は減った。
割合は20%から30%に増え、人数は200人から180人に減りました。
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dで棒の長さをそのまま比べる前に確かめるのはどれですか。
- 図の表題から二つの町の人口の変化を読み取れるか。
- 二つの棒に含まれる年齢が同じか。
- 二つの棒を図の同じ色で示しているか、凡例の色をそろえられるか。
答えと解説
二つの棒に含まれる年齢が同じか。
町Qの0〜19歳には15〜19歳も含まれ、町Pの0〜14歳と範囲が違います。
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dから二つの町の0〜14歳の人数を比べる手順はどれですか。
- Pで示された0〜14歳とQで示された0〜19歳を、元の表に戻らずにそのまま並べて比べる。
- 二つの町でそれぞれ0〜19歳になるように、0〜4歳から15〜19歳までの四区分を足す。
- それぞれの町の0〜4、5〜9、10〜14歳を足して比べる。
答えと解説
それぞれの町の0〜4、5〜9、10〜14歳を足して比べる。
同じ年齢区分になるように、元の表の三つの区分を足します。
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eで二つの区分の人数について言えることはどれですか。
- 45〜59歳が20〜34歳より多い。
- 20〜34歳が45〜59歳より多い。
- 二つの区分の人数は同じ。
答えと解説
45〜59歳が20〜34歳より多い。
510人と240人を比べると45〜59歳の方が多くなります。
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eの構成の理由を調べるために追加で見たいのはどれですか。
- 人口ピラミッドの棒の色と紙の向き。
- 年ごとの出生数や年代別の転入・転出。
- 二つの区分の名前に使われた数字の数。
答えと解説
年ごとの出生数や年代別の転入・転出。
年齢構成だけから原因は決められないので、出生や移動などの記録を調べます。
資料：割合の分母を確認する
資料Fの0〜14歳の女性は何人ですか。人数の数値を入力します。
答えと解説
30
女性の合計150人の20%で、150×0.20=30人です。
資料：割合の分母を確認する
資料Fで割合が同じ0〜14歳の男女の人数をどう比べますか。
- 男性の人数の方が多い。
- 割合が同じなので人数も同じ。
- 女性の人数の方が多い。
答えと解説
女性の人数の方が多い。
男性は100人の20%で20人、女性は150人の20%で30人です。
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gで図の左に置く65歳以上の棒は何人ですか。
- 18人。
- 20人。
- 38人。
答えと解説
18人。
この図の左は男性なので、65歳以上の男性は18人です。
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gで男女を合わせた人数が最も多い区分はどれですか。
- 0〜14歳。
- 15〜64歳。
- 65歳以上。
答えと解説
15〜64歳。
男女を足すと22人、64人、38人なので、15〜64歳が最も多くなります。
資料と考え方を講師と確かめる
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aの65歳以上の棒を左右から読み、男女の値と合計を説明しましょう。
答えと解説
65歳以上は左の男性が14人、右の女性が20人です。合計は34人です。
図の左右の凡例と横軸の単位を確認します。
- 左の14人と右の20人を正しい区分で読む。
- 男女の人数を足して34人を求める。
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の割合が高い町と人数が多い町を、それぞれ理由とともに書きましょう。
答えと解説
割合が高いのは30%のYです。Yは600人、Zは800人なので、人数が多いのはZです。
分母の総人口が違います。
- 割合ではYとし、30%と20%を比較する。
- 総人口から600人と800人を求め、人数ではZとする。
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで割合が上がっても人数が減ったことを、二つの年の値を使って説明しましょう。
答えと解説
2015年は1000人の20%で200人、2025年は600人の30%で180人です。割合は上がりましたが、総人口が減ったため65歳以上の人数は減っています。
同じ割合でも分母によって人数が変わります。
- 2015年200人、2025年180人と求める。
- 割合の上昇と人数の減少を、総人口の変化と関連付ける。
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dの二つの町の0〜14歳の人数を比べるために、同じ年齢区分にそろえる手順を書きましょう。
答えと解説
各町の0〜4歳、5〜9歳、10〜14歳の人数を足し、0〜14歳にそろえます。15〜19歳は加えません。
二つの図が何歳まで含むかを確かめます。
- 町Qの0〜19歳をそのまま使わず区分をそろえる。
- 三つの5歳区分をそれぞれの町で足す。
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eで人口の図から読める違いと、その理由を調べるために必要な資料を示しましょう。
答えと解説
45〜59歳は510人で、20〜34歳の240人より多いです。理由を調べるには、出生や年代別の転入・転出の年ごとの記録などを集めます。
人数の違いを見つけることと、その理由を調べることを分けます。
- 図にある二つの人数や大小を正しく示す。
- 人口の違いの理由を調べるため、出生や移動などの追加資料を挙げる。
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gを使い、紙に三つの年齢区分の人口ピラミッドを描きましょう。中心から同じ目盛りで左右の棒を伸ばし、男女と単位を書きましょう。
答えと解説
下から0〜14、15〜64、65歳以上の順です。左に10・30・18人、右に12・34・20人の棒を描き、左右を男性と女性、単位を人と示します。
中心を0人にして、左右で同じ間隔の目盛りを使います。
- 三つの年齢区分と左右の男女を正しく対応させる。
- 共通の人数の目盛りで六本の棒を正しい長さで描く。
ワークシート
学習内容と参考資料
授業・宿題・次の記録につなげる
地図や資料のどこを根拠にしたかを、生徒と一緒に確かめましょう。作図は紙に描き、印刷する場合は生徒用と講師用を分けます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
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図から読んだ年齢区分と横軸の単位を示し、割合の場合は分母も確認します。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 総務省統計局：人口ピラミッドを作成する演習 · 政府統計の総合窓口：人口ピラミッドの表示方法
地図・資料
年齢ごとの棒を人数で読む
図Aは村Xの架空の人口ピラミッドです。横軸は人数で、左に男性、右に女性を示します。0〜14歳は男性18人・女性17人、15〜64歳は42人・41人、65歳以上は14人・20人です。
割合と人数で順位が異なる
資料Bでは、町Yは総人口2000人で65歳以上が30%、町Zは総人口4000人で65歳以上が20%です。二つの割合はそれぞれ町の総人口を100%として計算しました。
割合は上がって人数が下がる
資料Cで町Mの総人口は2015年に1000人、2025年に600人です。65歳以上の割合は2015年20%、2025年30%でした。町の範囲と年齢区分は同じです。
違う年齢区分を比べる
資料Dの町Pの図は「0〜14歳」の区分、町Qの図は「0〜19歳」の区分を使っています。どちらの町も、元の表には0〜4歳、5〜9歳、10〜14歳、15〜19歳の人数があります。
年齢構成から原因を決めない
資料Eの町Nでは20〜34歳が240人、45〜59歳が510人です。どちらも15年分の年齢をまとめた区分です。調査は一時点だけで、出生や転入・転出の記録は資料にありません。
割合の分母を確認する
資料Fで町Kの図は、左右それぞれの合計を100%とします。男性が100人、女性が150人で、0〜14歳は男性の20%、女性の20%です。
作図して年齢構成を比べる
資料Gで町Rの人口は、0〜14歳が男性10人・女性12人、15〜64歳が30人・34人、65歳以上が18人・20人です。左に男性、右に女性を、両側とも同じ「人」の目盛りで描きます。
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aの右の棒の長さは、この図で何を表しますか。
- その年齢区分の女性の人数。
- 女性が村の人口に占める割合。
- 男女を足したその区分の人口。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aで65歳以上は、男性と女性を合わせて何人ですか。人数の数値を入力します。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の割合が高いのはどちらですか。
- 町Zです。
- 町Yです。
- YとZは同じです。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の人数が多いのはどちらですか。
- 町Yです。
- YとZは同じです。
- 町Zです。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで2025年の65歳以上は何人ですか。人数の数値を入力します。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで2015年から2025年までの65歳以上の割合と人数をどう読みますか。
- 割合は上がり、人数は減った。
- 2025年は30%で、65歳以上の人は2015年よりも増えた。
- 2015年の方が65歳以上の割合は高く、人数は2025年の方が多い。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dで棒の長さをそのまま比べる前に確かめるのはどれですか。
- 図の表題から二つの町の人口の変化を読み取れるか。
- 二つの棒に含まれる年齢が同じか。
- 二つの棒を図の同じ色で示しているか、凡例の色をそろえられるか。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dから二つの町の0〜14歳の人数を比べる手順はどれですか。
- Pで示された0〜14歳とQで示された0〜19歳を、元の表に戻らずにそのまま並べて比べる。
- 二つの町でそれぞれ0〜19歳になるように、0〜4歳から15〜19歳までの四区分を足す。
- それぞれの町の0〜4、5〜9、10〜14歳を足して比べる。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eで二つの区分の人数について言えることはどれですか。
- 45〜59歳が20〜34歳より多い。
- 20〜34歳が45〜59歳より多い。
- 二つの区分の人数は同じ。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eの構成の理由を調べるために追加で見たいのはどれですか。
- 人口ピラミッドの棒の色と紙の向き。
- 年ごとの出生数や年代別の転入・転出。
- 二つの区分の名前に使われた数字の数。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：割合の分母を確認する
資料Fの0〜14歳の女性は何人ですか。人数の数値を入力します。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：割合の分母を確認する
資料Fで割合が同じ0〜14歳の男女の人数をどう比べますか。
- 男性の人数の方が多い。
- 割合が同じなので人数も同じ。
- 女性の人数の方が多い。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gで図の左に置く65歳以上の棒は何人ですか。
- 18人。
- 20人。
- 38人。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gで男女を合わせた人数が最も多い区分はどれですか。
- 0〜14歳。
- 15〜64歳。
- 65歳以上。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料と考え方を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aの65歳以上の棒を左右から読み、男女の値と合計を説明しましょう。
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の割合が高い町と人数が多い町を、それぞれ理由とともに書きましょう。
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで割合が上がっても人数が減ったことを、二つの年の値を使って説明しましょう。
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dの二つの町の0〜14歳の人数を比べるために、同じ年齢区分にそろえる手順を書きましょう。
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eで人口の図から読める違いと、その理由を調べるために必要な資料を示しましょう。
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gを使い、紙に三つの年齢区分の人口ピラミッドを描きましょう。中心から同じ目盛りで左右の棒を伸ばし、男女と単位を書きましょう。
解答: 人口ピラミッドから年齢構成の特徴を読む
その年齢区分の女性の人数。
この図の右は女性で、横軸の単位は人です。
34
男性14人と女性20人を足して34人です。
町Yです。
Yは30%、Zは20%なので、割合はYの方が高くなります。
町Zです。
Yは2000×0.30=600人、Zは4000×0.20=800人です。
180
総人口600人の30%なので600×0.30=180人です。
割合は上がり、人数は減った。
割合は20%から30%に増え、人数は200人から180人に減りました。
二つの棒に含まれる年齢が同じか。
町Qの0〜19歳には15〜19歳も含まれ、町Pの0〜14歳と範囲が違います。
それぞれの町の0〜4、5〜9、10〜14歳を足して比べる。
同じ年齢区分になるように、元の表の三つの区分を足します。
45〜59歳が20〜34歳より多い。
510人と240人を比べると45〜59歳の方が多くなります。
年ごとの出生数や年代別の転入・転出。
年齢構成だけから原因は決められないので、出生や移動などの記録を調べます。
30
女性の合計150人の20%で、150×0.20=30人です。
女性の人数の方が多い。
男性は100人の20%で20人、女性は150人の20%で30人です。
18人。
この図の左は男性なので、65歳以上の男性は18人です。
15〜64歳。
男女を足すと22人、64人、38人なので、15〜64歳が最も多くなります。
記述問題の解答・確認の観点
資料：年齢ごとの棒を人数で読む
図Aの65歳以上の棒を左右から読み、男女の値と合計を説明しましょう。
65歳以上は左の男性が14人、右の女性が20人です。合計は34人です。
図の左右の凡例と横軸の単位を確認します。
- 左の14人と右の20人を正しい区分で読む。
- 男女の人数を足して34人を求める。
資料：割合と人数で順位が異なる
資料Bで65歳以上の割合が高い町と人数が多い町を、それぞれ理由とともに書きましょう。
割合が高いのは30%のYです。Yは600人、Zは800人なので、人数が多いのはZです。
分母の総人口が違います。
- 割合ではYとし、30%と20%を比較する。
- 総人口から600人と800人を求め、人数ではZとする。
資料：割合は上がって人数が下がる
資料Cで割合が上がっても人数が減ったことを、二つの年の値を使って説明しましょう。
2015年は1000人の20%で200人、2025年は600人の30%で180人です。割合は上がりましたが、総人口が減ったため65歳以上の人数は減っています。
同じ割合でも分母によって人数が変わります。
- 2015年200人、2025年180人と求める。
- 割合の上昇と人数の減少を、総人口の変化と関連付ける。
資料：違う年齢区分を比べる
資料Dの二つの町の0〜14歳の人数を比べるために、同じ年齢区分にそろえる手順を書きましょう。
各町の0〜4歳、5〜9歳、10〜14歳の人数を足し、0〜14歳にそろえます。15〜19歳は加えません。
二つの図が何歳まで含むかを確かめます。
- 町Qの0〜19歳をそのまま使わず区分をそろえる。
- 三つの5歳区分をそれぞれの町で足す。
資料：年齢構成から原因を決めない
資料Eで人口の図から読める違いと、その理由を調べるために必要な資料を示しましょう。
45〜59歳は510人で、20〜34歳の240人より多いです。理由を調べるには、出生や年代別の転入・転出の年ごとの記録などを集めます。
人数の違いを見つけることと、その理由を調べることを分けます。
- 図にある二つの人数や大小を正しく示す。
- 人口の違いの理由を調べるため、出生や移動などの追加資料を挙げる。
資料：作図して年齢構成を比べる
資料Gを使い、紙に三つの年齢区分の人口ピラミッドを描きましょう。中心から同じ目盛りで左右の棒を伸ばし、男女と単位を書きましょう。
下から0〜14、15〜64、65歳以上の順です。左に10・30・18人、右に12・34・20人の棒を描き、左右を男性と女性、単位を人と示します。
中心を0人にして、左右で同じ間隔の目盛りを使います。
- 三つの年齢区分と左右の男女を正しく対応させる。
- 共通の人数の目盛りで六本の棒を正しい長さで描く。