第二次世界大戦への経過を複数の要因と資料で検討する
満州事変、日中戦争、ヨーロッパの開戦、日独伊三国同盟と太平洋への戦争拡大を読む14問と六つの記述課題です。
学年・内容の目安 中学校「歴史的分野」。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
中学校社会 歴史的分野 C(1)ア(カ)・イ(ア)に関連する、昭和初期から第二次世界大戦に至る国際関係を考える学習です。
解説を読む
戦争へ進む過程を、東アジアでの日本の軍事行動、ヨーロッパでのドイツの侵攻、各国の外交から調べます。年表で順序を確かめ、行動の目的や結果を説明するにはどのような資料が必要か考えます。
必要な予備知識
年表の前後関係を読み、国や地域と行動の主体を区別できること。
- 戦争の広がりを読むときは、地域、年、行動した国を分けます。
- 政府の記録や条約で分かる決定と、現地の人々に起きたことは、資料を組み合わせて調べます。
- 年表は順序を示します。ある行動が次の出来事にどう関わったかは、外交や現地の記録で確かめます。
解き方の例
二つの国が協力を約束した年と、それぞれが実際に戦いに加わった年は、別の記録で確かめられます。
よくある間違い
- ヨーロッパで戦争が始まった1939年を、日中戦争の始まりにも当てはめる。
- 条約に書かれた約束を、その日に行われた軍事行動として読む。
- 年表で先にある出来事を、後の出来事の唯一の理由と考える。
資料と考え方を講師と確かめる
行動の主体、地域と年を示し、日付、決定の内容、実際に起きたことを区別して説明します。
開戦に向かう過程の一部を扱います。戦争全体や、各地域で人々が受けた被害を調べるには別の資料が必要です。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 国立公文書館：満州国承認の記録 · 国立公文書館：盧溝橋事件 · 米国ホロコースト記念博物館：ヨーロッパの第二次世界大戦（英語） · 国立公文書館：日独伊三国同盟 · 米国務省歴史局：日本、中国、アメリカと真珠湾への道（英語）
地図・資料
満州事変と日本政府の承認
資料Aによると、1931年、日本の関東軍が中国東北部で軍事行動を広げました。日本の影響下で満州国が作られ、1932年、日本政府は日満議定書を結んで満州国を承認しました。軍の行動と政府による承認は別の出来事です。
戦闘が中国の各地に広がる
資料Bによると、1937年、北京郊外の盧溝橋で日本軍と中国軍が衝突しました。その後、日本軍は北京・天津の地域を制圧し、上海方面にも出兵しました。日中の戦闘が広い地域に及びました。
ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cによると、ナチス・ドイツは東ヨーロッパで領土を広げようとし、1939年8月にソ連と独ソ不可侵条約を結びました。同年9月、ドイツ軍がポーランドに侵攻し、イギリスとフランスがドイツに宣戦しました。
条約が約束したこと
資料Dによると、1940年に日本、ドイツ、イタリアは日独伊三国同盟を結びました。条約は三国の協力や、当時のヨーロッパでの戦争や日中戦争に参加していない第三国に攻撃された場合の相互援助を定めました。条約の条文には約束が示されます。
太平洋にも戦争が広がる
資料Eによると、中国で戦争が続く中、アメリカは中国への支援を進め、日本への輸出をしだいに制限しました。日米間で交渉が行われましたが、1941年12月、日本軍はハワイの真珠湾にあるアメリカの基地を攻撃しました。アメリカと日本の間でも戦争が始まりました。
記録した側の立場を確かめる
資料Fでは、日本政府の発表文書と、現地の人々が残した日記を読むときの違いを考えます。政府の発表文書は政府が何を決め、どう説明したかを示します。日記は書いた人がその場所で何を見たり経験したりしたかを知る手掛かりになります。
地域別に整理した出来事を比べる
資料Gでは、1937年の日中の戦闘の拡大、1939年のヨーロッパでの開戦、1941年の日米の開戦を並べます。始まりの年も場所も同じではありません。地域をまたぐ関係を考えるときは、国どうしの条約や交渉の資料も読みます。
練習する
選択問題では答えを一つ選び、数値問題では指定された単位で数だけを入力します。地図や資料のどこを根拠にしたかは、記述課題で講師と確認します。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
確認問題・資料・講師と使う課題
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aで1932年に日本政府が行ったことはどれですか。
- 満州国を正式に承認した。
- 関東軍を中国東北部から引き揚げさせた。
- 日満議定書を結び、満州国との関係を断った。
答えと解説
満州国を正式に承認した。
日本政府は日満議定書を結び、満州国を承認しました。
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aにある二つの動きの順序はどれですか。
- 日本政府の承認の後、関東軍が行動を広げた。
- 関東軍の軍事行動の後、日本政府が満州国を承認した。
- 関東軍の行動と日本政府の承認が同じ日に行われた。
答えと解説
関東軍の軍事行動の後、日本政府が満州国を承認した。
1931年の関東軍の行動が先で、承認は1932年です。
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bの衝突が最初に起きた場所はどこですか。
- 上海の市街地。
- 天津の港の周辺。
- 北京の郊外の盧溝橋。
答えと解説
北京の郊外の盧溝橋。
資料Bの出発点は北京郊外の盧溝橋です。
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bで戦闘が広がったことを示す出来事はどれですか。
- 北京周辺の衝突に続いて、上海方面にも日本軍が出兵した。
- 北京郊外の衝突の後、両軍が中国の外へ移動した。
- 上海での戦闘の後に初めて北京周辺で両軍が衝突した。
答えと解説
北京周辺の衝突に続いて、上海方面にも日本軍が出兵した。
北京郊外の衝突の後に、上海方面などにも戦闘が広がりました。
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cでドイツとソ連が1939年8月に結んだのは何ですか。
- イギリスとフランスの共同宣戦の文書。
- 両国間の独ソ不可侵条約。
- 東アジアの日本軍との相互援助条約。
答えと解説
両国間の独ソ不可侵条約。
ポーランドへの侵攻の前に、ドイツとソ連は不可侵条約を結びました。
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cでドイツ軍のポーランド侵攻に続いて起きたことはどれですか。
- イギリスとフランスがポーランドに宣戦した。
- ソ連とドイツが初めて不可侵条約を結んだ。
- イギリスとフランスがドイツに宣戦した。
答えと解説
イギリスとフランスがドイツに宣戦した。
ポーランドへのドイツ軍の侵攻を受け、イギリスとフランスはドイツに宣戦しました。
資料：条約が約束したこと
資料Dの日独伊三国同盟が取り決めた内容はどれですか。
- 三国が協力し、条約が定めた条件で互いに援助すること。
- 三国が互いの兵力を減らし、共同の軍事行動をやめること。
- 三国が同じ日に中国とアメリカに向けて宣戦すること。
答えと解説
三国が協力し、条約が定めた条件で互いに援助すること。
条約は協力と一定の条件での援助を約束しました。
資料：条約が約束したこと
資料Dに加えて、実際に軍隊が動いた日を調べるときは何を読みますか。
- 三国同盟の条文を読み上げた式典の写真。
- その部隊がいつどこへ移動したかを記した記録。
- 三国同盟の原文と同じ内容を書いた別の紙。
答えと解説
その部隊がいつどこへ移動したかを記した記録。
約束の条文とは別に、部隊の実際の行動を記した資料を読みます。
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eでアメリカは中国と日本にそれぞれどう関わりましたか。
- 中国への支援を終え、日本への輸出を増やした。
- 中国との貿易を制限し、日本へ軍事支援を進めた。
- 中国を支援する一方、日本への輸出を制限した。
答えと解説
中国を支援する一方、日本への輸出を制限した。
アメリカは中国への支援と日本への輸出制限を進めました。
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eの1941年12月に行われた軍事行動はどれですか。
- 日本軍が真珠湾のアメリカの基地を攻撃した。
- アメリカ軍が北京郊外の中国軍の基地を攻撃した。
- 日本軍がヨーロッパのポーランドへ攻め込んだ。
答えと解説
日本軍が真珠湾のアメリカの基地を攻撃した。
日本軍はハワイの真珠湾の基地を攻撃しました。
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fの現地の日記から読み取りやすいのはどれですか。
- 政府の決定が国内の全地域で実行された割合。
- 書いた人がその場所で経験した出来事。
- 交渉を始めた理由について、政府が発表した説明。
答えと解説
書いた人がその場所で経験した出来事。
日記は、その人が見たり体験したりしたことを知る手掛かりです。
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fで、日本政府が当時どのように決定を説明したかを調べるのに適した資料はどれですか。
- 現地の一人が後の年に描いた町の地図。
- ある住民が一日の暮らしを記した日記。
- 当時、日本政府が決定を知らせた発表文書。
答えと解説
当時、日本政府が決定を知らせた発表文書。
政府の説明を調べる場合は、政府が発表した文書を読みます。
資料：地域別に整理した出来事を比べる
資料Gにある三つの出来事を古い順に並べたものはどれですか。
- 日中の戦闘拡大→ヨーロッパでの開戦→日米の開戦。
- ヨーロッパでの開戦→日米の開戦→日中の戦闘拡大。
- 日米の開戦→日中の戦闘拡大→ヨーロッパでの開戦。
答えと解説
日中の戦闘拡大→ヨーロッパでの開戦→日米の開戦。
1937年、1939年、1941年の順に並べます。
資料：地域別に整理した出来事を比べる
資料Gの年表に加え、国どうしの関係を調べるには何を読みますか。
- 同じ三つの年を逆に並べた、別の年表を読む。
- 当時の条約や交渉の記録で、国の行動や方針を調べる。
- 同じ時期の一つの地域の人口記録から、各国の外交方針を調べる。
答えと解説
当時の条約や交渉の記録で、国の行動や方針を調べる。
年表で順序を読み、条約や交渉で国どうしの関わりを確認します。
資料と考え方を講師と確かめる
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aで軍と政府の動きを、年と行動した主体が分かるように説明しましょう。
答えと解説
1931年に関東軍が中国東北部で活動を拡大しました。その翌年、日本政府は日満議定書を通じて満州国を認めました。
軍が動いた年と、政府が承認した年を分けます。
- 1931年の関東軍の軍事行動を述べる。
- 1932年の日本政府による満州国承認を述べる。
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bで、戦闘が一か所から広がったことが分かるように、最初の場所と別の地域を示しましょう。
答えと解説
北京の外にある盧溝橋で軍どうしの衝突が起き、そこから離れた上海の方面にも日本の部隊が向かいました。
同じ場所で起きたことと、別の地域で起きたことを分けます。
- 北京郊外の盧溝橋を衝突の出発点として示す。
- 上海方面への出兵または北京・天津地域の制圧を、戦闘の拡大として示す。
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cで、ドイツとソ連の条約、ポーランドへの侵攻、イギリス・フランスの宣戦の順序を書きましょう。
答えと解説
初めにドイツとソ連が互いに攻撃しないと約束しました。その後ドイツがポーランドへ侵攻し、イギリスとフランスはドイツに対する宣戦を行いました。
条約に署名した月と、軍が攻め込んだ月を比べます。
- 独ソ不可侵条約を侵攻より前に置く。
- ドイツのポーランド侵攻、イギリスとフランスの対独宣戦の順に並べる。
資料：条約が約束したこと
資料Dの条約から分かる約束を一つ挙げ、軍が行動した日を確認できる別の資料を挙げましょう。
答えと解説
条約からは日本、ドイツ、イタリアが協力する取り決めをしたと分かります。実際の部隊が動いた日は、部隊の行動を日付ごとに記した資料を調べます。
条文が示す約束と、その後に起きた行動を分けます。
- 三国の協力や条件付きの相互援助のうち一つを示す。
- 実際の軍事行動の日付を調べられる別の資料を示す。
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eで、戦争が始まる前のアメリカの政策を一つと、1941年12月の日本軍の行動を書きましょう。
答えと解説
日米が戦い始める前、アメリカは日本へ売る物資を制限しました。1941年12月になると、日本軍がハワイにあるアメリカの基地を攻撃しました。
交渉の時期の政策と、日本軍が取った行動を分けます。
- 中国への支援または日本への輸出制限を示す。
- 真珠湾のアメリカの基地への日本軍の攻撃を示す。
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fで、政府の説明と現地の一人の経験を調べる資料をそれぞれ示し、その理由を書きましょう。
答えと解説
政府発表を調べれば、決定した側が何を知らせたかったかが分かります。日記なら、現地にいた書き手がどう過ごしたかに近づけます。
それぞれを書いた人が何を伝えたか考えます。
- 政府発表を選び、政府の決定や説明が記録されることを示す。
- 日記を選び、書いた生徒の体験を読み取れることを示す。
ワークシート
学習内容と参考資料
日本の学習指導要領
中学校社会 歴史的分野 C(1)ア(カ)・イ(ア)に関連する、昭和初期から第二次世界大戦に至る国際関係を考える学習です。 · 2026-11-09
学習内容と参考資料授業・宿題・次の記録につなげる
地図や資料のどこを根拠にしたかを、生徒と一緒に確かめましょう。作図は紙に描き、印刷する場合は生徒用と講師用を分けます。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
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この練習問題を保存ワークシート: 第二次世界大戦への経過を複数の要因と資料で検討する
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/read-multiple-paths-to-the-second-world-war/
行動の主体、地域と年を示し、日付、決定の内容、実際に起きたことを区別して説明します。
文部科学省：中学校学習指導要領解説 社会編 · 国立公文書館：満州国承認の記録 · 国立公文書館：盧溝橋事件 · 米国ホロコースト記念博物館：ヨーロッパの第二次世界大戦（英語） · 国立公文書館：日独伊三国同盟 · 米国務省歴史局：日本、中国、アメリカと真珠湾への道（英語）
地図・資料
満州事変と日本政府の承認
資料Aによると、1931年、日本の関東軍が中国東北部で軍事行動を広げました。日本の影響下で満州国が作られ、1932年、日本政府は日満議定書を結んで満州国を承認しました。軍の行動と政府による承認は別の出来事です。
戦闘が中国の各地に広がる
資料Bによると、1937年、北京郊外の盧溝橋で日本軍と中国軍が衝突しました。その後、日本軍は北京・天津の地域を制圧し、上海方面にも出兵しました。日中の戦闘が広い地域に及びました。
ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cによると、ナチス・ドイツは東ヨーロッパで領土を広げようとし、1939年8月にソ連と独ソ不可侵条約を結びました。同年9月、ドイツ軍がポーランドに侵攻し、イギリスとフランスがドイツに宣戦しました。
条約が約束したこと
資料Dによると、1940年に日本、ドイツ、イタリアは日独伊三国同盟を結びました。条約は三国の協力や、当時のヨーロッパでの戦争や日中戦争に参加していない第三国に攻撃された場合の相互援助を定めました。条約の条文には約束が示されます。
太平洋にも戦争が広がる
資料Eによると、中国で戦争が続く中、アメリカは中国への支援を進め、日本への輸出をしだいに制限しました。日米間で交渉が行われましたが、1941年12月、日本軍はハワイの真珠湾にあるアメリカの基地を攻撃しました。アメリカと日本の間でも戦争が始まりました。
記録した側の立場を確かめる
資料Fでは、日本政府の発表文書と、現地の人々が残した日記を読むときの違いを考えます。政府の発表文書は政府が何を決め、どう説明したかを示します。日記は書いた人がその場所で何を見たり経験したりしたかを知る手掛かりになります。
地域別に整理した出来事を比べる
資料Gでは、1937年の日中の戦闘の拡大、1939年のヨーロッパでの開戦、1941年の日米の開戦を並べます。始まりの年も場所も同じではありません。地域をまたぐ関係を考えるときは、国どうしの条約や交渉の資料も読みます。
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aで1932年に日本政府が行ったことはどれですか。
- 満州国を正式に承認した。
- 関東軍を中国東北部から引き揚げさせた。
- 日満議定書を結び、満州国との関係を断った。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aにある二つの動きの順序はどれですか。
- 日本政府の承認の後、関東軍が行動を広げた。
- 関東軍の軍事行動の後、日本政府が満州国を承認した。
- 関東軍の行動と日本政府の承認が同じ日に行われた。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bの衝突が最初に起きた場所はどこですか。
- 上海の市街地。
- 天津の港の周辺。
- 北京の郊外の盧溝橋。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bで戦闘が広がったことを示す出来事はどれですか。
- 北京周辺の衝突に続いて、上海方面にも日本軍が出兵した。
- 北京郊外の衝突の後、両軍が中国の外へ移動した。
- 上海での戦闘の後に初めて北京周辺で両軍が衝突した。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cでドイツとソ連が1939年8月に結んだのは何ですか。
- イギリスとフランスの共同宣戦の文書。
- 両国間の独ソ不可侵条約。
- 東アジアの日本軍との相互援助条約。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cでドイツ軍のポーランド侵攻に続いて起きたことはどれですか。
- イギリスとフランスがポーランドに宣戦した。
- ソ連とドイツが初めて不可侵条約を結んだ。
- イギリスとフランスがドイツに宣戦した。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：条約が約束したこと
資料Dの日独伊三国同盟が取り決めた内容はどれですか。
- 三国が協力し、条約が定めた条件で互いに援助すること。
- 三国が互いの兵力を減らし、共同の軍事行動をやめること。
- 三国が同じ日に中国とアメリカに向けて宣戦すること。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：条約が約束したこと
資料Dに加えて、実際に軍隊が動いた日を調べるときは何を読みますか。
- 三国同盟の条文を読み上げた式典の写真。
- その部隊がいつどこへ移動したかを記した記録。
- 三国同盟の原文と同じ内容を書いた別の紙。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eでアメリカは中国と日本にそれぞれどう関わりましたか。
- 中国への支援を終え、日本への輸出を増やした。
- 中国との貿易を制限し、日本へ軍事支援を進めた。
- 中国を支援する一方、日本への輸出を制限した。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eの1941年12月に行われた軍事行動はどれですか。
- 日本軍が真珠湾のアメリカの基地を攻撃した。
- アメリカ軍が北京郊外の中国軍の基地を攻撃した。
- 日本軍がヨーロッパのポーランドへ攻め込んだ。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fの現地の日記から読み取りやすいのはどれですか。
- 政府の決定が国内の全地域で実行された割合。
- 書いた人がその場所で経験した出来事。
- 交渉を始めた理由について、政府が発表した説明。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fで、日本政府が当時どのように決定を説明したかを調べるのに適した資料はどれですか。
- 現地の一人が後の年に描いた町の地図。
- ある住民が一日の暮らしを記した日記。
- 当時、日本政府が決定を知らせた発表文書。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：地域別に整理した出来事を比べる
資料Gにある三つの出来事を古い順に並べたものはどれですか。
- 日中の戦闘拡大→ヨーロッパでの開戦→日米の開戦。
- ヨーロッパでの開戦→日米の開戦→日中の戦闘拡大。
- 日米の開戦→日中の戦闘拡大→ヨーロッパでの開戦。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料：地域別に整理した出来事を比べる
資料Gの年表に加え、国どうしの関係を調べるには何を読みますか。
- 同じ三つの年を逆に並べた、別の年表を読む。
- 当時の条約や交渉の記録で、国の行動や方針を調べる。
- 同じ時期の一つの地域の人口記録から、各国の外交方針を調べる。
途中の計算・単位・理由・確認答え:
資料と考え方を講師と確かめる
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aで軍と政府の動きを、年と行動した主体が分かるように説明しましょう。
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bで、戦闘が一か所から広がったことが分かるように、最初の場所と別の地域を示しましょう。
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cで、ドイツとソ連の条約、ポーランドへの侵攻、イギリス・フランスの宣戦の順序を書きましょう。
資料：条約が約束したこと
資料Dの条約から分かる約束を一つ挙げ、軍が行動した日を確認できる別の資料を挙げましょう。
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eで、戦争が始まる前のアメリカの政策を一つと、1941年12月の日本軍の行動を書きましょう。
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fで、政府の説明と現地の一人の経験を調べる資料をそれぞれ示し、その理由を書きましょう。
解答: 第二次世界大戦への経過を複数の要因と資料で検討する
満州国を正式に承認した。
日本政府は日満議定書を結び、満州国を承認しました。
関東軍の軍事行動の後、日本政府が満州国を承認した。
1931年の関東軍の行動が先で、承認は1932年です。
北京の郊外の盧溝橋。
資料Bの出発点は北京郊外の盧溝橋です。
北京周辺の衝突に続いて、上海方面にも日本軍が出兵した。
北京郊外の衝突の後に、上海方面などにも戦闘が広がりました。
両国間の独ソ不可侵条約。
ポーランドへの侵攻の前に、ドイツとソ連は不可侵条約を結びました。
イギリスとフランスがドイツに宣戦した。
ポーランドへのドイツ軍の侵攻を受け、イギリスとフランスはドイツに宣戦しました。
三国が協力し、条約が定めた条件で互いに援助すること。
条約は協力と一定の条件での援助を約束しました。
その部隊がいつどこへ移動したかを記した記録。
約束の条文とは別に、部隊の実際の行動を記した資料を読みます。
中国を支援する一方、日本への輸出を制限した。
アメリカは中国への支援と日本への輸出制限を進めました。
日本軍が真珠湾のアメリカの基地を攻撃した。
日本軍はハワイの真珠湾の基地を攻撃しました。
書いた人がその場所で経験した出来事。
日記は、その人が見たり体験したりしたことを知る手掛かりです。
当時、日本政府が決定を知らせた発表文書。
政府の説明を調べる場合は、政府が発表した文書を読みます。
日中の戦闘拡大→ヨーロッパでの開戦→日米の開戦。
1937年、1939年、1941年の順に並べます。
当時の条約や交渉の記録で、国の行動や方針を調べる。
年表で順序を読み、条約や交渉で国どうしの関わりを確認します。
記述問題の解答・確認の観点
資料：満州事変と日本政府の承認
資料Aで軍と政府の動きを、年と行動した主体が分かるように説明しましょう。
1931年に関東軍が中国東北部で活動を拡大しました。その翌年、日本政府は日満議定書を通じて満州国を認めました。
軍が動いた年と、政府が承認した年を分けます。
- 1931年の関東軍の軍事行動を述べる。
- 1932年の日本政府による満州国承認を述べる。
資料：戦闘が中国の各地に広がる
資料Bで、戦闘が一か所から広がったことが分かるように、最初の場所と別の地域を示しましょう。
北京の外にある盧溝橋で軍どうしの衝突が起き、そこから離れた上海の方面にも日本の部隊が向かいました。
同じ場所で起きたことと、別の地域で起きたことを分けます。
- 北京郊外の盧溝橋を衝突の出発点として示す。
- 上海方面への出兵または北京・天津地域の制圧を、戦闘の拡大として示す。
資料：ヨーロッパの戦争の始まり
資料Cで、ドイツとソ連の条約、ポーランドへの侵攻、イギリス・フランスの宣戦の順序を書きましょう。
初めにドイツとソ連が互いに攻撃しないと約束しました。その後ドイツがポーランドへ侵攻し、イギリスとフランスはドイツに対する宣戦を行いました。
条約に署名した月と、軍が攻め込んだ月を比べます。
- 独ソ不可侵条約を侵攻より前に置く。
- ドイツのポーランド侵攻、イギリスとフランスの対独宣戦の順に並べる。
資料：条約が約束したこと
資料Dの条約から分かる約束を一つ挙げ、軍が行動した日を確認できる別の資料を挙げましょう。
条約からは日本、ドイツ、イタリアが協力する取り決めをしたと分かります。実際の部隊が動いた日は、部隊の行動を日付ごとに記した資料を調べます。
条文が示す約束と、その後に起きた行動を分けます。
- 三国の協力や条件付きの相互援助のうち一つを示す。
- 実際の軍事行動の日付を調べられる別の資料を示す。
資料：太平洋にも戦争が広がる
資料Eで、戦争が始まる前のアメリカの政策を一つと、1941年12月の日本軍の行動を書きましょう。
日米が戦い始める前、アメリカは日本へ売る物資を制限しました。1941年12月になると、日本軍がハワイにあるアメリカの基地を攻撃しました。
交渉の時期の政策と、日本軍が取った行動を分けます。
- 中国への支援または日本への輸出制限を示す。
- 真珠湾のアメリカの基地への日本軍の攻撃を示す。
資料：記録した側の立場を確かめる
資料Fで、政府の説明と現地の一人の経験を調べる資料をそれぞれ示し、その理由を書きましょう。
政府発表を調べれば、決定した側が何を知らせたかったかが分かります。日記なら、現地にいた書き手がどう過ごしたかに近づけます。
それぞれを書いた人が何を伝えたか考えます。
- 政府発表を選び、政府の決定や説明が記録されることを示す。
- 日記を選び、書いた生徒の体験を読み取れることを示す。