条件付き確率の分母と向きを、集団と重みで確かめる

与えた条件の集団・共通部分と確率の重みを区別します。準備14問と、生徒が条件前後の表・式や定義の範囲を残す主課題10題です。

学年・内容の目安 高校・数学A。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。

学習用の練習の使い方

学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。

解説を読む

「Bが起きたと分かったときのA」は、元の全体からAとBの両方を求める問いとは異なります。条件側の集団と重みを先に決め、向きを逆にした確率や、同様に確からしくない結果も具体的な表へ戻します。

必要な予備知識

同様に確からしい場合からの確率、分数と割合、二条件の共通部分と度数表。P(A|B)は「Bが起きた条件でAが起きる確率」で、P(B)>0の場合に定義します。表・枝・重みの理由は紙や既存ボードで講師が手動確認します。モデルの仮定と実際の観測を分けます。

  1. P(A|B)の縦線の右側Bが与えられた条件です。まずBの確率が正であることを確かめ、Bの中でAも満たす部分を調べます。条件を付けず全体から求めるP(A∩B)とは分けます。
  2. P(B)>0ならP(A|B)=P(A∩B)/P(B)です。元の一つ一つの結果が同様に確からしいときは、Bに含まれる結果の数を分母、AとBの共通部分の数を分子にできます。
  3. P(B|A)では条件はAで、分母はP(A)>0です。共通部分は同じでも条件側が違うので、二つの値がいつも等しいとは限りません。逆に、値が偶然等しいだけで事象や条件が同じとはしません。
  4. 度数表で一つの対象を公平に選ぶモデルなら、条件の行や列の合計を先に確認します。全体の合計、条件側の合計、共通部分の一つのマスを混ぜません。
  5. P(A∩B)=P(B)P(A|B)は正の条件の確率から戻す乗法定理です。追加の根拠なしにP(A|B)を無条件のP(A)へ置き換えません。
  6. P(B)=0なら、この定義ではP(A|B)を定義できません。分母が正で分子が0なら値0ですが、分母も0の場合を同じ値0や1にしません。
  7. 根元事象が同様に確からしくなければ、単なる個数ではなく確率の重みを足します。条件Bの重みの合計が正であることを確かめ、共通部分の重みの和をそれで割ります。
  8. 二回の抽出では、個々の物を区別し、最初の後に戻す時点を確認します。既知の一回目の結果の条件で残る候補が変わるかを、実際の規則から調べます。
  9. 一回目の直後に元の全候補を戻し、その後も各札を公平に選ぶモデルでは、条件の前後の確率を全結果で照合できます。実物の操作や短い観測だけから同じ仮定を自動的に認めたことにはしません。
  10. 求める事象・与えた条件・正の分母と重みを言葉と式で対応させます。数値だけでなく、元の結果や表へ戻し、正しい別の整理や説明も認めます。

解き方の例

20枚の区別できる札から公平に一枚選ぶモデルで、A,B両印6枚、Aだけ2枚、Bだけ3枚、どちらもなし9枚です。Bのある9枚のうちAもある6枚なのでP(A|B)=6/9=2/3。逆はAのある8枚を分母にP(B|A)=6/8=3/4。共通部分の無条件の確率は6/20です。

区別したu,v,w,zの確率を1/8,3/8,1/4,1/4とします。A={u,w}、B={u,v,w}ならBの重み3/4、共通部分{u,w}の重み3/8なのでP(A|B)=1/2。単にBの三結果中二結果として2/3にはできません。

よくある間違い

  • 縦線の右の条件を確かめず、元の全体をいつも分母にする。
  • P(A|B)とP(B|A)を、共通部分が同じだから必ず同じ値とする。
  • 重みの違う結果を同じ一個として数え、条件内の個数比だけを使う。
  • P(B)=0の条件の確率を0や1と決める。
  • 条件付きの確率を無条件の値へ勝手に置き換えて掛ける。
  • 戻す時点と一個一個の区別を落とし、条件後の候補を実際の規則から確かめない。

考え方を説明する

準備14問は分母・向き・短い条件付き確率の確認です。主課題では生徒の元の全体、与えた条件と正の合計、共通部分と確率の重み、条件前後や逆向きの式・理由を手動確認します。T1度数表と三つの合計、T2向きの比較、T3番号モデルの条件前後、T4戻さない抽出、T5戻す別のモデル、T6重み付きの条件、T7分母0と分子0、T8乗法定理、T9二つの誤りの全文修正、T10生徒の表・条件と逆向きを見ます。正しい別解を認め、最終数だけで生徒の判断を判定しません。

数値と選択だけを自動採点します。生徒の表・枝・条件側の集団と重みの説明は紙や既存ボードで講師が手動確認します。新しい確率ソルバー、ベイズ推定の全理論、実在の医療検査の精度や判断、実物の独立性実験、生徒の達成や学習効果は主張しません。

練習する

準備の数値・選択を自動採点します。条件に合う集団・表と重みの説明は手動確認し、準備の点数だけを主課題の達成にしません。

入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。

練習問題と解答

  1. 表の札を一枚選び、Bの印があると分かりました。Aの印もある条件付き確率を答えてください。

    各札一枚ずつを区別し、16枚から公平に一枚選ぶモデル
    Bの印ありBの印なし計
    Aの印あり437
    Aの印なし279
    計61016
    答えと解説

    23

    条件側はBのある6枚、共通部分は4枚なので4/6=2/3です。

  2. 表の札を一枚選び、Aの印があると分かりました。Bの印もある条件付き確率を答えてください。

    各札一枚ずつを区別し、16枚から公平に一枚選ぶモデル
    Bの印ありBの印なし計
    Aの印あり437
    Aの印なし279
    計61016
    答えと解説

    47

    今の条件側はAのある7枚で、共通部分4枚より4/7です。

  3. 1〜20の整数を公平に一つ選び、5の倍数だったと分かりました。その数が偶数である条件付き確率を答えてください。

    答えと解説

    12

    条件側5,10,15,20の4個のうち偶数は10,20の2個です。

  4. 赤R1〜R4と青B1,B2の6個から、その時点の各個を公平に一個ずつ、戻さず二回引きます。一回目が赤だった条件で二回目も赤の確率を答えてください。

    答えと解説

    35

    一回目の赤一個を除く5個のうち赤3個なので3/5です。

  5. u,v,wの確率は1/6,1/3,1/2です。A={u,w}、B={u,v}としてP(A|B)を答えてください。

    答えと解説

    13

    Bの重みは1/2、共通部分{u}は1/6なので(1/6)/(1/2)=1/3です。

  6. P(B)=3/4、P(A|B)=2/5です。P(A∩B)を答えてください。

    答えと解説

    310

    条件側の確率と条件付き確率を掛け、3/4×2/5=3/10です。

  7. 1〜12の整数を公平に一つ選び、4の倍数だったと分かりました。その数が偶数である条件付き確率を答えてください。

    答えと解説

    1

    条件側4,8,12は全て偶数なので3/3=1です。

  8. P(B)>0のとき、P(A|B)の定義の分母として正しいものはどれですか。

    • いつも元の全結果の個数だけ
    • 条件Bが起きる確率P(B)
    • 常にP(A)
    • A,Bの名前の数2
    答えと解説

    条件Bが起きる確率P(B)

    縦線の右側のBを条件にし、共通部分の確率をP(B)で割ります。

  9. P(A)>0、P(B)>0で、P(A|B)とP(B|A)について正しい説明はどれですか。

    • どんな事象でも必ず同じ値になる
    • 共通部分が違うので分子は必ず別の事象になる
    • 二つはどんな事象でも必ず違う値になる
    • 条件側が違い、値は等しいとは限らない
    答えと解説

    条件側が違い、値は等しいとは限らない

    向きを変えると条件の集団が変わります。偶然等しい場合もあります。

  10. 根元事象の起こる確率が等しくないとき、条件付き確率で必要な扱いはどれですか。

    • 共通部分の重みを条件側の重みで割る
    • 全てを同じ一個と数えればいつも正しい
    • 条件の中の最大の重みだけを答えにする
    • 結果の名前を並べ替えれば全て等確率になる
    答えと解説

    共通部分の重みを条件側の重みで割る

    重みが違えば単なる個数比にせず、定義の確率の比へ戻します。

  11. P(B)=0のとき、この教材のP(A|B)=P(A∩B)/P(B)という定義で正しい判断はどれですか。

    • どんなAでも必ず0にする
    • どんなAでも必ず1にする
    • 分母が0なのでこの定義では定義できない
    • 分母を勝手に1へ置き換える
    答えと解説

    分母が0なのでこの定義では定義できない

    この定義では、条件となる事象Bの確率P(B)が正である必要があります。

  12. P(B)>0で、共通部分の確率に戻す正しい恒等式はどれですか。

    • P(A∩B)=P(A)+P(B)
    • P(A∩B)=P(B)P(A|B)
    • P(A∩B)=P(B)/P(A|B)がいつも成り立つ
    • 追加条件なしにP(A∩B)=P(A)P(B)とする
    答えと解説

    P(A∩B)=P(B)P(A|B)

    定義P(A|B)=P(A∩B)/P(B)の両辺へP(B)を掛けます。

  13. P(B)>0でP(A∩B)=0のとき、正しいP(A|B)はどれですか。

    • 0
    • 1
    • 分母が0だから定義できない
    • 必ずP(B)の逆数
    答えと解説

    0

    分母が正で分子0なら0です。分母も0の場合とは異なります。

  14. P(A∩B)とP(A|B)を区別した正しい説明はどれですか。

    • 二つは記号が違うだけでいつも同じ値
    • P(A∩B)も必ずBの中だけを分母にする
    • P(A|B)はいつも元の全体を分母にした個数比である
    • 元の全体の共通部分の確率と、Bの下のAの確率
    答えと解説

    元の全体の共通部分の確率と、Bの下のAの確率

    同じ共通部分を見ても、比較する基準の全体を分けます。

考え方を説明する

20枚の区別できる札を公平に一枚選びます。A,B両印8枚、Aだけ4枚、Bだけ2枚、どちらもなし6枚です。2×2の表を作り、行ごと・列ごとの合計を記入して、P(A),P(B),P(A∩B),P(A|B)を求めてください。元の全体・条件側・共通部分の三つの合計と、分母が変わる理由を説明します。

答えと解説

行Aあり12/なし8、列Bあり10/なし10、全20。P(A)=12/20=3/5、P(B)=10/20=1/2、P(A∩B)=8/20=2/5、P(A|B)=8/10=4/5。生徒の全四マスと合計、Bの条件の10枚を分母にする理由を見る。

度数のマス・条件の合計と、無条件の全体を区別する。

24枚の区別できる札を公平に一枚選ぶモデルで、A,B両印5枚、Aだけ7枚、Bだけ3枚、どちらもなし9枚です。表を作ってP(A|B)とP(B|A)を両方求め、同じ共通部分と違う分母の集団を具体的に示してください。共通部分の無条件の確率とも比べます。

答えと解説

Aあり12枚、Bあり8枚、共通5枚、全24。P(A|B)=5/8、P(B|A)=5/12、P(A∩B)=5/24。生徒の表の同じ5枚と、条件の向き・各正の合計への対応を見る。

条件の向きが違えば、同じ共通部分でも比べる集団が変わる。

1〜18の整数を公平に一つ選びます。Aは3の倍数、Bは8より大きい数です。元の全結果とBの全結果、共通部分を示し、P(A)とP(A|B)を求めて条件前後を比較してください。分母と同様に確からしいことの根拠を説明します。

答えと解説

Aは3,6,9,12,15,18の6個でP(A)=1/3。Bは9,10,11,12,13,14,15,16,17,18の10個、共通部分9,12,15,18の4個からP(A|B)=2/5。元の各整数の公平さを条件の集団にも引き継ぎ、元18と条件10を分ける。生徒の全結果・印と式を見る。

求める事象Aを変えず、与えられたBの条件で基準を変える。

赤R1,R2,R3と青B1,B2から、その時点の各個を公平に一個ずつ、戻さず二回引きます。順序を区別した全結果の表を作り、一回目が赤という条件Bと、二回目が赤という事象Aを印で示してください。P(A|B)と無条件のP(A)を求め、残る候補と分母の違いを説明します。

答えと解説

全20順序対。一回目赤の条件Bは3×4=12組、そのうち二回目も赤は3×2=6組でP(A|B)=1/2。二回目赤は全体で12組なのでP(A)=3/5。生徒の表全体で同じ物の再使用を除き、赤の個々の区別と条件12/元20を確認する。

一回目が赤という情報の後の候補を、戻さない規則と全結果から確かめる。

別のモデルで赤R1,R2と青B1,B2を一個ずつ二回引き、一回目の直後に元の四個を全て戻します。各段階は、その時点の各個を公平に選ぶ条件です。全ての結果をまとめた自分の表から、一回目が赤という条件Bで二回目が赤というAの確率と、無条件のP(A)を求めて比べてください。

答えと解説

全16順序対で同じ物を二度引く組も含む。Bは2×4=8組、両方赤は2×2=4組なのでP(A|B)=1/2。無条件で二回目赤は4×2=8組からP(A)=1/2。このモデルでは値が変わらない。生徒の全16組・戻す時点と条件の公平さに戻す。

T4とは対象数も違う別のモデルとして、各条件の表と数値を実際に確認する。

区別した結果a,b,c,dの確率は順に1/10,2/10,3/10,4/10です。A={a,c}、B={a,b,d}とします。全重みと条件内の重みを表へ整理し、P(A|B)を求めてください。Bの三結果のうち一結果だから1/3という説明を、実際の重みから確かめて直します。

答えと解説

全重みは1。Bの合計は7/10、共通部分{a}は1/10で、P(A|B)=(1/10)/(7/10)=1/7。条件内の正規化した重みはa1/7,b2/7,d4/7で和1。元の結果は同様に確からしくないため1/3は誤り。生徒の全四重み・条件三重みと比を見る。

同じ一個というラベル数と、異なる確率の重みを区別する。

1〜8の整数を公平に一つ選ぶモデルで、Aは偶数です。条件Bを9以上、別の条件Cを奇数とします。条件側と共通部分を実際に示し、P(A|B)とP(A|C)の扱いを比べてください。定義できない場合と値0を、分母・分子へ戻して説明します。

答えと解説

Bは空でP(B)=0なのでP(A|B)はこの定義では定義できない。Cは1,3,5,7の4個でP(C)=1/2>0、A∩Cは空なのでP(A|C)=0。分母も0と、正の分母に分子0を区別する。生徒の全結果・二つの条件と式を見る。

条件の正の確率という定義域を守り、空の条件集団を値0にしない。

30枚の区別できる札を公平に一枚選び、A,B両印9枚、Aだけ3枚、Bだけ6枚、どちらもなし12枚です。表からP(B),P(A|B),P(A∩B)を求め、P(B)P(A|B)へ戻して確かめてください。P(A)P(B)をそのまま使った値とも比べ、なぜ同じとはできないか説明します。

答えと解説

Bあり15枚でP(B)=1/2、A|Bは9/15=3/5、共通部分9/30=3/10。1/2×3/5=3/10と一致。Aあり12枚のP(A)=2/5で、その無条件の積は1/5となり異なる。生徒の条件の確率と無条件の値、表の分母への対応を見る。

乗法定理の条件付き確率を、根拠なしに無条件の確率へ置き換えない。

1〜15の整数を公平に一つ選び、Aを3の倍数、Bを10以上とします。友達はP(A|B)=2/15とし、別の友達はP(A|B)とP(B|A)はどちらも2/6だとしました。元の全体・条件側・共通部分を一覧や表で示し、二つの文章を正しい向きと分母を含む全文へ直してください。

答えと解説

Aは3,6,9,12,15の5個、Bは10〜15の6個、共通は12,15の2個。P(A|B)=2/6=1/3で、2/15は無条件のP(A∩B)。P(B|A)=2/5であって2/6ではない。生徒の二条件の全結果・向きと正の分母、二つの全文修正を見る。

分子の2が同じでも、与えた条件と元の全体をそれぞれ照合する。

二次元表D1:(R,X)=3,(R,Y)=1,(S,X)=2,(S,Y)=4、D2:(R,X)=6,(R,Y)=2,(S,X)=3,(S,Y)=5、D3:(R,X)=4,(R,Y)=5,(S,X)=2,(S,Y)=7から一つ選びます。各個を区別して全体から公平に一個選ぶモデルです。Aは行RかS、条件Bは列XかYから選び、表の全合計・条件合計・共通部分からP(A|B),P(B|A),P(A∩B)を求めてください。乗法定理と元の条件へ戻して確かめます。全12条件を解く必要はありません。

答えと解説

作例D2でA=R,B=Yなら全16、R行8、Y列7、共通2。P(A|B)=2/7、P(B|A)=1/4、P(A∩B)=1/8。P(B)=7/16を掛けると7/16×2/7=1/8。許された12条件と正しい別解を認め、生徒の選んだ表・二条件、各正の合計と向きを確認する。

生徒の実際の条件と式を示し、講師の作例だけを生徒の分母の判断としない。

ワークシート

印刷用PDFを教材としてアップロード · 宿題に添付

教育課程の出典

日本の学習指導要領

現行数学A(2)ア(ウ)(オ)・イ(イ)、内容の取扱い(2)、冊子91〜95/PDF103〜107、特にPDF106〜107の具体図・条件付き確率と乗法定理を踏まえた独自課題です。数学Aの選択的履修(PDF98)を踏まえ、固定学年・全試験範囲を主張しません。ベイズ推定の全理論や実在の検査の判断を要求せず、元の問題・図版を写していません。 · 2026-11-03

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