20までの かず：10こと あと いくつ
10この まとまりと のこりを つかい、20までの かずを あらわします。
学年・内容の目安 小1。授業の復習や教材の準備に使えます。公開教材の利用条件を確認し、年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。
学習内容や既習事項に合わせて使う独自の練習です。文部科学省の認定教材や、教科書・入試の全範囲を網羅する教材ではありません。
小1A(1)数の構成と表し方・十のまとまり。冊子78〜82/PDF84〜88。20までを選んだ導入で、第1学年全体の数範囲ではありません。
解説を読む
10この まとまりと のこりを つかい、20までの かずを あらわします。
必要な予備知識
1〜10を一対一に対応させて数えること。
- ひとつの ものに、ひとつの すうじを あわせて かぞえます。
- 10こを ひとまとまりに すると、のこりを たしかめやすく なります。
- 20こは、10こと 10こです。
解き方の例
10こと 2こで 12こです。
18こは、10こと 8こに わけられます。
よくある間違い
- もんだいで きかれている ことを、せんせいと たしかめます。
- ずの ならびかたや いろだけで きめず、ひとつずつ たしかめます。
考え方を説明する
ずや ものを つかって じぶんで たしかめた あと、どう かんがえたかを せんせいと はなします。短い確認と実際の操作・説明を分けて観察します。
短い確認は指定した数値や選択肢を確かめます。物の操作、線を結ぶ、形を作る、時計を動かす活動は講師と行い、自動採点しません。
練習する
すうじを いれるか、こたえを ひとつ えらびます。二つのらんがあるときは、それぞれ こたえます。
入力した答えは、ページを再読み込みするか離れるまで、このページのメモリ上に保持されます。保存済みの下書き、アカウントの成績、自動の宿題提出は作成されません。
自分の答えと記述
練習問題と解答
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
13
10こと 3こで 13こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
16
10こと 6こで 16こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
11
10こと 1こで 11こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
18
10こと 8こで 18こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
14
10こと 4こで 14こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
20
10こと 10こで 20こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
10
10こと 0こで 10こです。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
答えと解説
17
10こと 7こで 17こです。
12こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
2
10こと 2こで 12こです。
15こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
5
10こと 5こで 15こです。
19こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
9
10こと 9こで 19こです。
14こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
4
10こと 4こで 14こです。
18こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
8
10こと 8こで 18こです。
11こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
1
10こと 1こで 11こです。
17こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
7
10こと 7こで 17こです。
20こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
答えと解説
10
10こと 10こで 20こです。
考え方を説明する
おはじき 17こを ならべ、10こを まるで かこんでください。かこんだ かずと、のこりの かずを ずに かいてください。
答えと解説
10個と7個。全部の17個を一度ずつ図に表し、10個を囲む。
- 全体17個を保つ
- 10と7を対応させる
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
14この つみきを、10この まとまりと のこりに わけてください。ならびかたを かえ、かずが かわったかを たしかめてください。
答えと解説
10個と4個。対象を加えたり除いたりせず配置だけを変えれば、全体14個と分けた数は同じ。
- 配置を自分で変える
- 数え直して全体を照合
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
13この ブロックを「1こと3こ」と せつめいした ひとが います。10この まとまりを つかって、どこを なおすかを しめしてください。
答えと解説
1のまとまりではなく10のまとまりが1つと3個。全部を物で示し、13=10+3と対応させる。
- まとまり一つを1個と混同しない
- 13個の実物へ戻る
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
20この いしを、10こずつの まとまりに してください。10こと あと なんこか、また10この まとまりが いくつかを はなしてください。
答えと解説
10個とあと10個。10個のまとまりが2つ。残りが10個の表し方と、10を2単位で見る表し方を区別して実物で確かめる。
- 20個を保つ
- 10の二つのまとまりを示す
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
ワークシート
教育課程の出典
授業・宿題・次の記録につなげる
講師が問題を選び、解答を付けずに印刷します。紙に書いた最初の誤りを一緒に確認し、新しい問題で試し直しましょう。年少の生徒には講師が紙の教材を用意します。生徒用のログインを使う場合は、利用条件と同意の手順を確認してください。
講師の方へ
教材にリンクを保存し、必要なときに生徒と共有できます。
この練習問題を保存ワークシート: 20までの かず：10こと あと いくつ
MomentDesk · https://momentdesk.com/ja/practice/counting-ten-and-ones/
ずや ものを つかって じぶんで たしかめた あと、どう かんがえたかを せんせいと はなします。短い確認と実際の操作・説明を分けて観察します。
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
ずの かずは、ぜんぶで なんこですか。10この まとまりを つかって かぞえましょう。
図を準備しています。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
12こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
15こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
19こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
14こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
18こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
11こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
17こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
20こを、10こと あと いくつに わけられますか。「あと いくつ」を こたえましょう。
ず・かんがえかた・たしかめ答え:
考え方を説明する
ここからは講師と確認する記述問題です。自動採点の点数には含みません。
おはじき 17こを ならべ、10こを まるで かこんでください。かこんだ かずと、のこりの かずを ずに かいてください。
14この つみきを、10この まとまりと のこりに わけてください。ならびかたを かえ、かずが かわったかを たしかめてください。
13この ブロックを「1こと3こ」と せつめいした ひとが います。10この まとまりを つかって、どこを なおすかを しめしてください。
20この いしを、10こずつの まとまりに してください。10こと あと なんこか、また10この まとまりが いくつかを はなしてください。
解答: 20までの かず：10こと あと いくつ
13
10こと 3こで 13こです。
16
10こと 6こで 16こです。
11
10こと 1こで 11こです。
18
10こと 8こで 18こです。
14
10こと 4こで 14こです。
20
10こと 10こで 20こです。
10
10こと 0こで 10こです。
17
10こと 7こで 17こです。
2
10こと 2こで 12こです。
5
10こと 5こで 15こです。
9
10こと 9こで 19こです。
4
10こと 4こで 14こです。
8
10こと 8こで 18こです。
1
10こと 1こで 11こです。
7
10こと 7こで 17こです。
10
10こと 10こで 20こです。
記述問題の解答・確認の観点
おはじき 17こを ならべ、10こを まるで かこんでください。かこんだ かずと、のこりの かずを ずに かいてください。
10個と7個。全部の17個を一度ずつ図に表し、10個を囲む。
- 全体17個を保つ
- 10と7を対応させる
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
14この つみきを、10この まとまりと のこりに わけてください。ならびかたを かえ、かずが かわったかを たしかめてください。
10個と4個。対象を加えたり除いたりせず配置だけを変えれば、全体14個と分けた数は同じ。
- 配置を自分で変える
- 数え直して全体を照合
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
13この ブロックを「1こと3こ」と せつめいした ひとが います。10この まとまりを つかって、どこを なおすかを しめしてください。
1のまとまりではなく10のまとまりが1つと3個。全部を物で示し、13=10+3と対応させる。
- まとまり一つを1個と混同しない
- 13個の実物へ戻る
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。
20この いしを、10こずつの まとまりに してください。10こと あと なんこか、また10この まとまりが いくつかを はなしてください。
10個とあと10個。10個のまとまりが2つ。残りが10個の表し方と、10を2単位で見る表し方を区別して実物で確かめる。
- 20個を保つ
- 10の二つのまとまりを示す
具体物や紙で児童が行った操作を講師が確認します。自然な別の説明も認めます。