中学生 英語 練習問題
やり取り、聞く活動、読解から、学習した語句で取り組めるテーマを選べます。
テーマから選ぶ
- 未来の予定とその場の意思を伝える
- 助動詞で依頼・許可・義務を伝える
- 比較級・最上級で条件に合うものを選ぶ
- 不定詞・動名詞で行動と目的を伝える
- 接続詞で理由・条件・順序をつなぐ
- 受動態で行為者と起きたことを整理する
- 語順を整えて伝えたい内容を一文にする
- 主語・時・意味を保って英文の誤りを直す
- 英語の案内から日時・場所・条件を読み取る
- 英文メールの用件・変更点・次の行動を読む
- 二つの英文資料から変更と残る条件を読む
- 英文の主張・根拠・まだ言えないことを分ける
- 絵から分かる動作・物・位置を英語で伝える
- there is・areで、ある物と場所を伝え合う
- 命令文・禁止・提案を、相手と場面に合わせる
- few・a few・little・a littleで、量と受け止め方を伝える
- 付加疑問に、相手の期待と事実を分けて答える
- 分詞の修飾から、する人・される物と文の骨組みを読む
- 短い会話を聞き、相談で決まった次の行動を選ぶ
- 聞き取った数字・日時を、必要な記録欄へ書く
- お知らせを聞き、変更・条件と必要な行動を確かめる
- 聞き取った話の概要を短い要約にまとめる
- 複数の指示を聞き、実行する順序を整理する
- 依頼の理由と、求められている返事を聞き取る
- 電話の伝言を要点を保って取り次ぐ
- 道順を聞いて分岐点と目的地を地図に示す
- 天気の説明を予定の条件と合わせて判断する
- 賛成・反対の理由を話者ごとに整理する
- インタビューで質問と具体例の対応を記録する
- 体験談の出来事と因果関係を聞き分ける
- 説明の要点を図表の空欄と対応させる
- 複数の話者の情報から共通の予定を決める
- 発言で明示された事実と推測を区別する
- 英文の段落の役割を文章全体の流れに結ぶ
- 物語の出来事と原因を根拠から区別する
- 登場人物の意図を発言と行動から推測する
- 規則や説明の例外条件を読み落とさず判断する
- 見出しと本文の内容が一致するか確かめる
- 相手の答えを受けて具体的な追加質問をする
- 聞き返しや言い換えで理解を確かめる
- 希望が違う相手と予定を調整する
- 断る理由を伝えて代案を提案する
- 相手の意見を受け止めて異なる考えを述べる
- 会話の含意を相手との関係と状況から説明する
- 共同作業の役割と手順を相談して決める
- 互いに異なる情報を出し合って課題を解決する
- インタビューで答えを具体例に広げる
- 知らない語を説明や別の表現で補う
- 発言の順番を譲り合い会話をつなぐ
- 選択肢を比較して合意と残った課題をまとめる
- 紹介したいものを理由とともに短く発表する
- 出来事の順序が伝わる英語の体験談を話す