ワークスペースでボードを開く
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このレッスンについて
明確な目標と調整の余地。
2つの提案を比較し、根拠と推測を区別し、利点と欠点を明確にした学習スペースの利用ルールを提案します。
始める前に： 理由を述べたり選択肢を比較したりした経験。節、名詞句、-ing句。
- 中心となる内容：欠点を認めつつ提案を支持するalthough/despite。
- 扱わない内容：正式な討論の採点、アンケートからの因果関係の主張、学術論文の指導。
- アメリカ英語。14歳以上の生徒と大人向け。
- CEFRレベルは編集上の目安であり、認定ではありません。
レッスンの流れを見る
- 1つの部屋、さまざまなニーズ
- バランスの取れた提案の表現
- 誰が静かな部屋を使う？
- 欠点を認める
- 根拠、対比、判断
- 限界も示して提案する
生徒用のコピーを残す。
ワークスペースのボードでは、ログインや登録前に下書きを保存できます。その後も同じブラウザーを使ってください。元のテンプレートを生徒にコピーする場合は、英語が科目にある生徒を選ぶか、生徒の情報に英語を追加してください。
通常のアカウントと保存容量の上限が適用されます。 レッスンボードの使い方を読む。
編集版です。実際のレッスンではまだ試用していません。 バージョン1 · 更新日2026/10/06。
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