二つの量のつながり：自分の表・式・グラフ

この授業について

明確な目標と調整の余地。

小5の1以外からの整数倍と逆の対応を振り返り、小6の比例・反比例を自分の表・点・式・分数倍・仮定と範囲で説明し、目的に合わせて使います。

始める前に： 小5の簡単な比例と対応表、小6の小数・分数の乗除と文字による数量の表し方。紙・方眼紙・定規、実測する場合は必要な物と道具を用意します。

• 1ページとC1・C2は小5C(1)、冊子261〜263/PDF267〜269の整数倍と逆の対応を明示したふり返り。2・3ページとC3〜C8は小6C(1)、冊子300〜304/PDF306〜310です。
• 比例の分数倍・一定の商・具体的な決まった数・原点を通る直線、反比例の一定の積・逆の倍率・自分の点、身近なモデルの条件・目的・限界を扱います。
• 定数を文字aで一般化する中学校の操作、負の数のグラフは前提にしません。自分の図や実測は講師が確認し、数値だけで達成としません。モデルの計算・架空の記録・実測と未実施を分けます。

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編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン2 · 更新日2026/11/12。

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