そろばん：珠の操作と位・式をつなぐ

この授業について

明確な目標と調整の余地。

自分の五玉・一玉と途中の配置を、5の合成分解・10の交換・位・式へ対応させ、小3の万と十分の一から小4の億・兆と百分の一へ広げて説明します。

始める前に： 整数の位と万、簡単な加減。小3の小数は0.1、小4は億・兆と0.01を確認してから使います。実物のそろばん又は紙・配置図を用意します。

• 小3A(8)ア(ア)(イ)・イ(ア)、冊子157〜158/PDF163〜164。1・2ページとC1〜C6は小3の基礎、万の単位・十分の一と簡単な加減、5・10の交換。
• 小4A(8)ア(ア)・イ(ア)、冊子200〜201/PDF206〜207。3ページ・C7〜C8は億・兆の単位と百分の一の表示・簡単な加減。左図は位名付きの部分表示で、表示しない百億以下の位は0。
• 五玉・一玉の配置は編集できる図です。児童の実際の操作・式と講師の支援、実物・画面・紙の図を分け、画面の最終値だけで指使いや速さを評価しません。C3の□は加える変化の場面で、□を使う四則全体を網羅する別教材ではありません。

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編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン3 · 更新日2026/11/12。

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