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明確な目標と調整の余地。
基準になる1と等しい一つ分を示し、小数や1より大きい分数を数直線に表して説明します。
始める前に: 0と1の位置、等しい区間、1を同じ大きさに分ける経験。小数点・分母・分子は見本で確かめます。
- 小3A(5)(6)のうち、十分の一の小数、単位分数のいくつ分、1を基準にした数直線を扱う授業例です。
- 1より大きい4/3などは意味として扱います。仮分数・帯分数の形式分類、約分・通分、分数をわり算の商として定義することは要求しません。
- 数直線・帯・文字は編集できます。実際に付けた点、図、操作や理由の説明は講師が確かめ、自動採点しません。
授業の流れを見る
- 1を十等分する:0.1の何こ分か
- 分数も同じ数直線へ:1を越えても単位は同じ
- C1〜C3:点を自分で置き、1を基準に説明する
- C4・C5:どの長さを1とするかを確かめる
- C6・C7:基準をそろえ、自分の図で考える
- C8・C9:単位分数を集め、位置を作る
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編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン2 · 更新日2026/11/12。
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別の問題で自分の考え方を確かめる
説明用のページで確認した後、練習問題は解答を見せずに紙に書いてもらいます。答えと考え方を分けて確かめ、つまずいた手順に合う問題を選びます。