← 授業用ボード一覧

数直線の一つ分:基準1と小数・分数

小3・小数と単位分数 · 6ページ · 柔軟に組める授業の流れ

ワークスペースでボードを開く

「自分のボードを保存」を使うには、編集前にワークスペースを開いてください。この公開プレビューでの変更は一時的です。

ボードを読み込み中…

講師の方へ

ワークスペースのボードでは、ログインや登録の前でも下書きを保存できます。その後も、下書きを保存したのと同じブラウザーを使ってください。このテンプレートを生徒用にコピーするときは、科目に算数が登録されている生徒を選ぶか、生徒カードの科目に算数を追加してください。

このボードをコピー

この授業について

明確な目標と調整の余地。

基準になる1と等しい一つ分を示し、小数や1より大きい分数を数直線に表して説明します。

始める前に: 0と1の位置、等しい区間、1を同じ大きさに分ける経験。小数点・分母・分子は見本で確かめます。

  • 小3A(5)(6)のうち、十分の一の小数、単位分数のいくつ分、1を基準にした数直線を扱う授業例です。
  • 1より大きい4/3などは意味として扱います。仮分数・帯分数の形式分類、約分・通分、分数をわり算の商として定義することは要求しません。
  • 数直線・帯・文字は編集できます。実際に付けた点、図、操作や理由の説明は講師が確かめ、自動採点しません。
授業の流れを見る
  1. 1を十等分する:0.1の何こ分か
  2. 分数も同じ数直線へ:1を越えても単位は同じ
  3. C1〜C3:点を自分で置き、1を基準に説明する
  4. C4・C5:どの長さを1とするかを確かめる
  5. C6・C7:基準をそろえ、自分の図で考える
  6. C8・C9:単位分数を集め、位置を作る

生徒用のコピーを残す。

ワークスペースのボードでは、ログインや登録の前でも下書きを保存できます。その後も、下書きを保存したのと同じブラウザーを使ってください。このテンプレートを生徒用にコピーするときは、科目に算数が登録されている生徒を選ぶか、生徒カードの科目に算数を追加してください。

通常のアカウントと保存容量の上限が適用されます。 ボードを編集・保存し、次回に引き継ぐ手順を読む

編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン2 · 更新日2026/11/12。

© 2026 MomentDesk / PRYADKO DANILA. 無料・有料の授業で利用し、自分の授業用に変更できます。共有時はMomentDeskの出典表示を残してください。テンプレートの転売や、自作としての再公開はできません。

別の問題で自分の考え方を確かめる

説明用のページで確認した後、練習問題は解答を見せずに紙に書いてもらいます。答えと考え方を分けて確かめ、つまずいた手順に合う問題を選びます。

誤りから次の問題を選ぶ · 観察と次回の確認を記録する

別の授業を試す