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講師の方へ
ワークスペースのボードでは、ログインや登録の前でも下書きを保存できます。その後も、下書きを保存したのと同じブラウザーを使ってください。このテンプレートを生徒用にコピーするときは、科目に国語が登録されている生徒を選ぶか、生徒カードの科目に国語を追加してください。
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明確な目標と調整の余地。
実際の訓点の位置を見ながら、レ点・一二点で読む順序をたどり、送り仮名を保って書き下し、音読と見直しの根拠を示します。
始める前に: 漢字・ひらがな・カタカナの読み、縦書きの上から下への基本、文語の初歩。語彙は下の支えで確認します。
- 中1の訓読の導入と高校の言語文化の基礎確認から、レ点・一二点を使う短い例を選んでいます。
- 上下点・再読文字・置き字など漢文全体を網羅する教材ではありません。
- 漢字・送り仮名・返り点・位置番号は独立した編集要素です。自動並べ替え、音声、自動音読採点はありません。
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- レ点:下を先に読み、上へ戻る
- 一二点:間の語も読み、戻る場所を確かめる
- 別の訓点図で確かめる 1
- 別の訓点図で確かめる 2
- 別の訓点図で確かめる 3
生徒用のコピーを残す。
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編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン2 · 更新日2026/11/12。
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別の文章でも本文の根拠を確かめる
別の文章でも、本文のどこを根拠に読んだかを説明します。ボードの課題に沿って、生徒が着目した語句と説明を記録します。