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明確な目標と調整の余地。
係数が0の項も書いて筆算し、F=DQ+Rと余りの次数を確かめます。一次式や二次式で割るときの代入や因数の根拠を、展開して係数を照合することで説明します。
始める前に: 文字式の展開・整理、次数と係数、二次式の因数分解、分数と負数の代入、二元一次方程式。生徒の筆算・恒等式や理由は紙や既存ボードで講師が手動確認します。
- 現行数学Ⅱ(1)ア(イ)とア(オ)の因数定理につながる部分、イ(ア)、冊子54〜56/PDF66〜68を踏まえた独自活動です。多項式の除法と余りの次数、剰余の定理の理由を扱い、数学Ⅱ全体や固定学年の履修を主張しません。
- 式と係数を示す文字・線は編集できますが、文字式を変更しても商・余り・連立式は自動更新されません。生徒の筆算と全ての係数の一致を講師が確かめます。
- 微分・複素数による解法、高次方程式全体、新しい数式自動採点器・自動証明は扱いません。余り0を許し、0多項式の次数を定数0と混同しません。
授業の流れを見る
- 項のない次数の係数を0と書き、すべての係数を確かめる
- 代入する数を、除式が0になる条件から決める
- 二次式の余りを、次数と二つの条件に戻す
- C1・C2:筆算・恒等式と根拠
- C3・C4:筆算・恒等式と根拠
- C5・C6:筆算・恒等式と根拠
- C7・C8:筆算・恒等式と根拠
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編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン2 · 更新日2026/11/12。
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別の問題で自分の考え方を確かめる
説明用のページで確認した後、練習問題は解答を見せずに紙に書いてもらいます。答えと考え方を分けて確かめ、つまずいた手順に合う問題を選びます。