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漸化式と初期条件:基準からの差と一般項

高校・数学B:漸化式と初期条件 · 7ページ · 柔軟に組める授業の流れ

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この授業について

明確な目標と調整の余地。

次の項への変化と初期条件を区別し、基準からの差に合わせて初期値を書き直します。求めた一般項が初期条件、漸化式、項の表と一致するかを確かめます。

始める前に: 正負の数・分数、文字式と一次方程式、整数指数、等差・等比数列の一般項、自然数の和とΣの記法。基準からの差への変形は本文で導入します。数学的帰納法・無限級数・極限、隣接三項は前提にしません。自分で書いた式と計算過程・理由は講師が確認します。

  • 現行数学B(1)ア(ウ)・イ(イ)、冊子102–104/PDF114–116を踏まえた独自活動です。一次の隣接二項の漸化式、初期条件、基準からの差、簡単な階差と操作順を扱います。
  • 通常の項番号は正の整数、明示した操作モデルはn=0からの非負の整数です。p=1と0、基準と初項、初期値と任意のnについての漸化式の確認を分けます。数学B全体・固定学年・任意の漸化式、帰納法・無限級数・極限の網羅は主張しません。
  • 表・線・文字は個別に編集できますが、動かしても他の値や式は自動更新されません。生徒が書いた一般項、表、説明は講師が確認します。
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  1. 変わらない基準からの差と、初期値を一緒に移す
  2. 同じ漸化式と異なる初期条件を区別する
  3. いつの量かを定め、1回の操作の順序に戻す
  4. C1・C2:初期条件と次の項への変化
  5. C3・C4:初期条件と次の項への変化
  6. C5・C6:初期条件と次の項への変化
  7. C7・C8:初期条件と次の項への変化

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編集版です。実際の授業ではまだ試用していません。 バージョン3 · 更新日2026/11/13。

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説明用のページで確認した後、練習問題は解答を見せずに紙に書いてもらいます。答えと考え方を分けて確かめ、つまずいた手順に合う問題を選びます。

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